山东省齐河县高考数学三轮冲刺 专题 收集数据练习（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 1收集数据一、选择题（本大题共12小题，共60分）1. 总体由编号为01，02，03，…，49，50的50个个体组成，利用随机数表(以下选取了随机数表中的第1行和第2行)选取5个个体，选取方法是从随机数表第1行的第9列和第10列数字开始由左向右读取，则选出来的第4个个体的编号为( ) 78 16 65 72 08 02 63 14 07 02 43 69 69 38 7432 04 94 23 49 55 80 20 36 35 48 69 97 28 01A. 05 B. 09 C. 07 （正确答案）C解：根据题意，从随机数表第1行的第9列和第10列数字开始，由左到右依次选取两个数字，其中小于或等于50的编号依次为08，02，14，07，02(重复，舍去)，43．可知选出的第4个数值为07．故选：D．从随机数表第1行的第9列和第10列数字开始，由左到右依次选取两个数字，且为小于或等于50的编号，注意重复的数值要舍去，由此求出答案．本题考查了随机数表法的应用问题，是基础题．2. 我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题：粮仓开仓收粮，有人送来米1534石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得254粒内夹谷28粒，则这批米内夹谷约为( )A. 134石 B. 169石 C. 338石 D. 1365石（正确答案）B解：由题意，这批米内夹谷约为1534×28故选：B．根据254粒内夹谷28粒，可得比例，即可得出结论．本题考查利用数学知识解决实际问题，考查学生的计算能力，比较基础．3. 某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品，数量分别为600件、400件、300件，用分层抽样方法抽取容量为n的样本，若从丙车间抽取6件，则n的值为( )A. 18 B. 20 C. 24 （正确答案）D解：由分层抽样得6n解得n=26，故选：D．根据分层抽样的应用，根据条件建立比例关系是解决本题的关键.比较基础．本题主要考查分层抽样的应用，根据条件建立比例关系是解决本题的关键，比较基础．4. 从某校高三100名学生中采用系统抽样的方法抽取10名学生作代表，学生的编号从00到99，若第一组中抽到的号码是03，则第三组中抽到的号码是( )A. 22 B. 23 C. 32 （正确答案）B解：根据系统抽样方法的特点，从100名学生中抽取10名学生，组距是10010当第一组中抽到的号码是03时，第三组中抽到的号码是3+(3-1)×10=23．故答案为：B．根据系统抽样方法的特点，先求出组距是多少，再求第三组中抽到的号码是什么．本题考查了系统抽样的应用问题，系统抽样的间隔相等，所以抽出的样本在总体中的分布是均匀的．5. 将800个个体编号为001～800，然后利用系统抽样的方法从中抽取20个个体作为样本，则在编号为121～400的个体中应抽取的个体数为( )A. 10 B. 9 C. 8 （正确答案）D解：把这800个个体编上001～800的号码，分成20组，则组距为80020所以编号为121～400的个体中应抽取的个体数为400-121+140故选：D．根据题意，求出系统抽样的分组组距，再求编号为121～400的个体中应抽取的个体数即可．本题考查了系统抽样的特征与应用问题，是基础题目．6. 某小学共有学生2000人，其中一至六年级的学生人数分别为400，400，400，300，300，200.为做好小学放学后“快乐30分”活动，现采用分层抽样的方法从中抽取容量为200的样本进行调查，那么应抽取一年级学生的人数为( )A. 120 B. 40 C. 30 （正确答案）B解：∵一年级学生400人，∴抽取一个容量为200的样本，用分层抽样法抽取的一年级学生人数为4002000解得n=40，即一年级学生人数应为40故选：B．根据分层抽样的定义即可得到结论．本题主要考查分层抽样的应用，比较基础．7. 我国古代数学名著《数书九章》有“米谷粒分”题：粮仓开仓收粮，有人送来米1524石，验得米内夹谷，抽样取米一把，数得254粒内夹谷28粒，则这批米内夹谷约为( )A. 1365石 B. 338石 C. 168石 D. 134石（正确答案）C解：由题意，这批米内夹谷约为1524×28故选：C．根据254粒内夹谷28粒，可得比例，即可得出结论．本题考查利用数学知识解决实际问题，考查学生的计算能力，比较基础．8. 某中学高一年级560人，高二年级540人，高三年级520人，用分层抽样的方法抽取容量为81的样本，则在高一、高二、高三三个年级抽取的人数分别是( )A. 28、27、26 B. 28、26、24 C. 26、27、28 D. 27、26（正确答案）A解：根据题意得，用分层抽样在各层中的抽样比为81560+540+520则