六年级上册反弹高度PPT.pptVIP

子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容： 子页２题目 子页３ 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ 子页３题目 子页１ 子页２ 子页３ 主页 子页４ THANK YOU 北师大版 六年级上册 数学好玩 活动任务 设计方案 动手实验 交流反思 活动任务 从同一高度自由落下，哪种球会反弹高一些？各自的反弹高度是多少？ 1.实验方案中应包含哪些内容？ 设计方案 2.小组讨论实验步骤是什么，每一步要做什么。 3.需要收集哪些数据？如何收集和记录？ 4.小组内如何进行分工？ 用同一个球做实验，并记录。 （ ）球 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 下落高度 反弹高度 反弹高度是下落高度的几分之几 用同一个球做实验,你发现了什么？ 动手实验 下落高度（ cm） 反弹高度 1 2 3 4 5 6 平均 篮球（cm） 乒乓球（cm） 交流反思 在相同高度自由落下篮球和乒乓球后，谁反弹高些？ 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 子页１ 子页２ 子页３ 子页４ 子页１题目 内容： 内容：