“群文阅读”集体备课的几点意见（群研讨要点记录）.docVIP

“群文阅读”集体备课的几点意见西南大学 李玉文【前言】根据“群文阅读”理论与时研究的始作俑者赵镜中先生的说法，议题的本质应当是指，从教材课文中提取出来的有意义的话题和关键词。与传统上所说的“主题”不同的是，我们可以从课文里找到任何关联多篇文章的话题和关键词，从而将它们组合起来，投入到课堂教学过程中，并完成相应的教学任务，达成理想的教学目标。我个人更愿意用“钩子”（Hook）这样比较形象的说法来指称这一对象，即，用它像钩子一样从各种可能的资源库中钩出来诸多文本，提供给学生，或学生自己去“钩”。1、文章主题：《景阳冈》（或曰“武松打虎”）的主题是（个人）英雄主义。我们可以从这一主题出发找寻到有关的文字和诗词及现代诗，甚至就从《水浒传》里可以找到很多“段子”，如黑旋风沂岭杀四虎、石秀劫法场救俊义、小李广神箭解围、鲁提辖拳打镇关西等，其他的还有如岳飞枪挑小梁王、杨再兴命丧小凉河、裴元庆独战瓦岗英雄等，都讲的是个人艺高人胆大，虽千万人吾往矣，明知山有虎偏向虎山行。2、文章关键词（钩子）：除此之外，我们可以同武松这个人物去找不同类型、体裁和主题的文章给学生，还可以从老虎这个角色去找文章，也可从酒的历史发展去找，包括有关酒的诗词，还可以从武松用的兵器（哨棒）去关联文章，或从酒旗等去找文章。3、课文确立的语文学习任务：自然，也可以从文本的体裁（章回体小说）、人物的心理描写、人和动物的动作描写等角