中考阅读专题123.pptVIP

初中语文总复习 ——阅读专题 九年级用 诗词题目类型： 归纳题目的作用　 （1）把握象征意义。 （2）语带双关。 （3）作者感情的出发点。 （4）概括文章的主要内容。 （5）文章线索。 （6）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。　　 （7）吸引读者、新颖。 （8文眼；揭示文章中心。 散文阅读考点 指出行文思路和线索 摘录或概括文章内容及主旨 理解文章的表现手法 体会文章蕴藏的感情 品味文章生动的语言 表达阅读的感悟和体验 考点突破 一、把握文章内容，概括文章主题 1 找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。 2 能利用的原文词语，尽可能使用。 3 没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。 4 从文章标题入手，围绕作者写什么，为什么写等问题思考。 考点突破 三、表达方式 找论点的方法：一、要看文章的标题 二 、要注意论点在文章中的位置 ⑴标题揭示； ⑵开头提出；⑶ 议论过程中鲜明提出 ；⑷结尾归纳 ；⑸ 文章中没有提出，需读者自己归纳。 注意区分论题与论点  论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。 说明文考点 1、 把握说明对象及其特征。 2、 理清说明顺序。 3、 辨别说明方法,分析其作用。 4、体会说明语言的准确性。 理清说明顺序 首段的作用 1.开头通过写……的事例提出中心论点…。 2.开头通过引用名言提出中心论点或引出论题。 3.开头通过引用名人趣事提出中心论点或引出论题，吸引读者。 尾段的作用 1.深化中心论点，提出……的结论。 2.再次强调中心论点。 3.发出……号召或劝勉人们……。 4.补充论证了……使论证更严密。 议论文的语言 品味语言的方法 1.解析词句的含义要词不离句 ，句不离段 ， 段不离篇 ，篇不离旨。 2.生动 准确 严密 鲜明 主观性试题答题格式为： 1、文章关键句+自己生活中的事例或现象+自己的见解。 2、言之有理 ，语句通顺，言简意赅。 * * * * 课标要求 1. 阅读一般的现代文每分钟不少于500字。 2. 理清思路，理解主要内容，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。 3. 在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 4. 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 文意把握、词句理解、要点概括、内容探究、作品感受 阅 读 课标推荐文言文 记叙文 散文 议论文 说明文 一、断句 1、根据文言句子语法结构，确定朗读节奏 。2、根据发语词、句首的语气词、关联词等 虚词或总结性的词语来确定朗读节奏 。 3、语句倒装之处要停顿。 余人/各复延至其家 （07） 衔/远山,吞/长江 夫/大国，难测也 （05） 　　　　　　　 先帝创业未半/而中道崩殂 可/以一战 今齐地/方千里 故/天将降大任于是人也 （08） 此/诚危急存亡之秋也（08） 二、字词(实词) 一般题型 :解释加点的字词 (通假字 一词多义 古今异义 词类活用) 三 、句子 用现汉语写出句子的意思（翻译句子） A体现文章中心的句子 重要句子 ：B富有哲理的句子 C文笔优美的句子 特殊句式 注释中整句作注的难句 翻译句子的技巧： 1. 以直译为原则，特别是重点字词一定要翻译出来。 2. 体现句式特征如（判断句）此则岳阳楼之大观也（省略句）一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭（宾语前置）吾谁与归（介宾短语后置句）（被动句）受任于败军之际，奉命于危难之间。 3. 以课本为本,熟记文下注释，吃透文后练习。词不离句，句不离文, 逐字逐句落实。 4. 带上标点。 四、 课文理解 1.内容理解题（筛选、提取文本中的信息） 例1 . 齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？ 例2. 用自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。 2. 感