主题活动设计(好吃的食物).docVIP

班级：沙子街道中心幼儿园主题进行的时间：15、10、8——11、2执 教 张雪莲主题名称:《好吃的食物》主题的产生: 小班幼儿由于年龄小，初次离开家庭，参加集体活动，常有幼儿在入园前闹情绪，所以，家长常用食品来安抚他们的情绪。有一天，浩斌由于闹情绪不肯来园，因此妈妈给孩子带来糖果给孩子分享，小朋友见到了，纷纷议论起来：你的糖果怎么有的？你的糖哪儿买的？我怎么没见过？我吃过牛奶糖，我吃过麦当劳……从孩子的话题中，我们注意到了孩子的兴趣点，那就是食物。 每个人都需要食物，食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的营养成分，食物的选择往往影响我们身体的健康与发展。食物一直伴随着孩子的成长，孩子们比较熟悉，资料也容易收集，而且我们班偏食的幼儿很多，借此主题的开展，使幼儿认识各种食物，了解各种食物，增进幼儿选择健康食物的能力，让幼儿知道有些食物是好吃但是不能多吃的。预设教育目标: 1、充分利用幼儿的各种感官去认识常见的食物，培养孩子认识事物的基本方法。2、教育幼儿不偏食，不挑食，培养孩子良好的饮食卫生习惯。3、了解食物与人们的关系，知道珍惜食物。4能说出几种食物的名称，感受食物的丰富多样。5、知道常见食物的种类，并进行简单的分类。6、学习购买食物的基本程序，体验购物的乐趣。环境创设:主题展示区：1 餐盘展示，给我最喜欢吃的食物涂上颜色 2 六大类食物图：奶类，蔬菜类， 油脂类， 鱼肉豆蛋类，水果类，五谷类 3 墙面悬挂食物的图片和儿歌 4 展示墙上粘贴孩子和老师亲手制作的三明治，蔬菜烹调活动和去农场参观的照片区域活动：美工区：1 以画出食物轮廓的购物菜单 2 各种食物造型图片，引导幼儿进行创意造型 3制作三明治的不同玩具材料和各种三明治制作流图 语言区：1 有关贩卖食物场所的图书 2 简易造型食物图卡3有关各类食物的图书，图卡4有关饮食习惯的图书角色区：1 投放菜市场的各类青菜2很多商店的图片或所拍的录像，幼儿制作的相应的头套益智区：1食物拼图，大胃王的食物图卡 2提供各种食物的图片或食物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类 3 食物图片，神秘的摸箱 家长工作：1 家长在一周内尽量让孩子吃不同种类的早餐，并注意营养搭配，帮助幼儿了解早餐的名称及搭配的简单原因2 家长和幼儿一起用图画的或剪贴的方式记录每天的早餐内容，并提醒幼儿带到幼儿园向大家介绍3 家长准备火腿，黄瓜片，果酱，沙拉等来班上给孩子制作三明治4 请家长带孩子去市场菜市场，并购买所需食物，在家给孩子介绍红色蔬菜和绿色蔬菜5家长与孩子运用绘画的形式共同制作一种喜欢的食物带到幼儿园来给孩子来园分享6家长和孩子制作各种食物造型，带到摆设区，让大家共同欣赏7 家长在家里进行什么都爱吃的统计活动，比一比一周内，爸爸和妈妈和孩子谁吃的食物品种最多，最全