美术八年级上人美版第4课《用色彩表达情感》课件.pptVIP

教学目标 ： 1.知识与技能：了解色彩承载的相关情感，学会用色彩来表达情绪、情感。 2.过程与方法：通过自主探究，学会选择和运用色彩特性；通过欣赏、分析作品所表达 的情感，提高学生对色彩的感悟能力。 3.情感态度与价值观：养成热爱生活、积极向上的人生态度，学会用艺术点缀生活。 教学重点：了解色彩与情感表达的关系，学习用色彩表达情感。 教学难点：如何以范例作品中的色彩打动学生，使学生理解并认识到色彩传达出的情感，产生与作者之间的心理共鸣。 小组合作探究 每组分配一种色相，讨论出这种色彩的具体联想和情感联想。 要求:组长汇报讨论成果 时间2分钟 1.色彩的三原色（ ） 红、黄、蓝 2.色彩的三间色（ ） 绿、紫、橙 3.色彩的三要素（ ） 色相、明度、纯度 人民美术出版社 义务教育教材 · 美术 八年级上册 2008年北京奥运会开幕式片段 一、色彩的联想 （一）具体联想 （二）抽象联想 又称“情感联想” 国旗、火焰、鲜血… 热情、喜庆、警惕… 情感体验 具体联想 色相 纯洁、和平、神圣...... 白雪、白鸽、婚纱...... 白色 稳重、庄重、死亡...... 夜晚、黑发、 黑板..... 黑色 冷静、清凉、深远...... 大海、海军、宇宙...... 蓝色 优雅、神秘、高贵...... 紫罗兰、茄子、葡萄...... 紫色 快乐、活跃、积极...... 橙子、晚霞、秋叶...... 橙色 希望、乐观、权利...... 金子、柠檬、香蕉...... 黄色 自然、健康、和平...... 树叶、草原、蔬菜...... 绿色 假设你要为在地震中失去校园的同学们布置“希望教室”，你会选择哪几种色彩来表达你的情感呢？ 二、色彩的情感表达 通过色彩所产生的联想，来影响我们的情感，这样的过程，我们就称之为色彩的情感表达。 在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？ 《幽谷清霞》 （中国画） 1968 张大千 这些色彩表达了怎样的情感？营造了一种怎样的气氛？ 《吴家作坊》（中国画） 1992 吴冠中 作品给你的第一感受是什么？ 你联想到了什么样的风景？ “点、线、面自家原料，自家色相黑、白、灰间红、绿、黄，自斟自酌自得意，今日且醉自家作坊里。” ——吴冠中 三、评测练习 连一连，给下列色彩赋予相应的情感个性。 沉静、稳重 清新、平和 神秘、高贵 热烈、喜庆 明亮、轻快 香甜、亲切 《向日葵》（油画） 梵·高（荷兰） 在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？ 这些色彩表达了怎样的情感？ 《色彩》 ——闻一多?? 生命是张没价值的白纸，? 自从绿给了我发展，? 红给了我热情，? 黄教我以忠义，? 蓝教我以高洁，? 粉红赐我以希望，? 灰白赠我以悲哀，? 再完成这帧彩图, 黑还要加我以死。 从此以后，? 我便溺爱于我的生命， ?因为我爱他的色彩。