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　大班体育教案及说课：《战胜灰太狼》 情况分析我班是个混合班级，幼儿入园时间长短、年龄大小都有差距。各方面发展悬殊较大。例如：在体能发展上。身体较矮小的孩子虽灵活，钻爬动作发展较好。但平衡能力较差，活动量小。而个头高大的孩子却显得笨重，平衡能力发展较好，活动量大，但协调性不够。为了帮助幼儿身体素质获得均衡提高，我设计了以下综合体能活动：《战胜灰太狼》。由于幼儿水平不同，我将全班幼儿分成三个级别。分别提出具体的活动要求。　　活动目标：　　1、根据幼儿的不同水平，在游戏中发展幼儿跳跃、平衡、钻爬的能力。　　2、培养幼儿助人为乐的品德，增强幼儿的自我保护意识。　　活动准备：　　1、喜羊羊（男）和美羊羊（女）挂饰一人一个，灰太狼挂饰一个，动物玩具若干，音乐及录音机。　　2、场地布置：（ 矮个 组 ） （中等个组 ） （ 高个组）　　活动过程：　　一、准备活动1、出示挂饰（喜羊羊和美羊羊 ）引起幼儿的兴趣。　　今天老师邀请了两位动物朋友到我们班里来做客。（出示挂饰）你们喜欢它们吗？（发挂饰给幼儿佩戴）2、让我们用欢乐的舞蹈来欢迎它们的到来。（放音乐跳健身舞）二、玩游戏：（1）、游戏一《去羊村》 1、介绍游戏喜羊羊和美羊羊也想邀请小朋友们去羊村玩，去羊村有三条路。（向幼儿介绍游戏场地）2、按幼儿高矮不同分组3、请个别幼儿示范游戏玩法（跳过小沟，走过小桥，钻过山洞）4、玩游戏（2）游戏二《救小动物》　　1、救小动物老师听说住在羊村附近的小动物们都被灰太狼抓走了，今天，我们大家把它们救出来好不好？　　（重复玩游戏，并要求幼儿在指定的地方每人带回一个动物玩具，按原路返回。）2、抓灰太狼（由配班扮演）三、听音乐自由动作，做放松活动，庆祝朋友得救。　　四、讨论：小动物为什么会被灰太狼抓走，怎样才能避免。　　五、回家（再游戏一遍结束）（说课）综合体能活动《战胜灰太狼》，是我为了帮助本班幼儿均衡发展体能而设计的一节活动。活动以幼儿所熟悉并喜欢的动画人物喜羊羊和美羊羊作为载体，以战胜灰太狼为主题。从幼儿的兴趣出发，并根据幼儿不同水平的需求，分别提出具体的活动要求的。（即按身高选择活动路线）。在活动的过程中，为了加强 活动的趣味性、游戏性。同时又兼顾幼儿在活动上的量及密度。我紧紧围绕去羊村----救动物朋友----抓狼----回家。这样一个情景，引导幼儿进行活动的。这一活动既满足了幼儿体能发展的需要，又体现了幼儿表现勇敢乐于助人的精神。活动头尾又配有音乐活动，即开头有热身活动，结尾有放松活动，符合人体的生理机能。整节活动设计考虑到了上升---平稳----下降的原则。