历史成绩分析表.docVIP

历史成绩分析报告一、成绩比较 （一）历史X学科市一、二模成绩比较表一：县“二模”各校平均分统计一览表表二：县“一模”各校平均分比较表三：县“二模”历史前十名学生名单表四：县“一模”历史前15名学生名单表五：县“二模”各校分数段人数、比例统计表六：县“一模”各校分数段人数、比例统计（二）历史客观题选择率（三）历史选做题情况（四）历史选择题情况 二、分析和下阶段的复习建议1.客观题分析 本次测试，客观题多从基础出发，考察书本知识的面比较广，所以和市“一模”比较起来，学生得分情况明显提高。这也符合最后阶段让学生回归课本的复习思路，需引起广大师生的注意。 但是，满分的试卷并不多，主要问题在于对基础知识的掌握和对基本历史概念的把握不准确，理解不全面、不深入。在审题方面还存在明显的问题，不能有效地分析题干中的关键“词语”，因而不能准确确定答题范围，出现许多答非所问的现象，也就是选择题的解题技巧还有待进一步提高。2.主观题分析第26题满分11分，平均6.8分。第1问：得分点：设郡县，建城池，迁民屯垦，军屯（戍田）、通渠（兴修水利）。本小题大多数同学可以拿4分。失分点：完全引用材料；对材料理解有误，如回答成“开灵渠”等。第2问：得分点：关于消极面“破坏环境”同学较多答出经济、政治、民族融合。失分点：只回答积极，忽视消极；只回答