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儿童发热家庭处理ppt课件
儿童发热家庭处理方法;
儿童正常体温:正常小儿腋表体温为36.0℃~37.0℃。
肛表测得的体温比口表高约0.3℃,口表测得的体温比腋表高约0.4℃)。
儿的正常体温可以因性别、年龄、昼夜及季节变化、饮食、哭闹、气温以及衣被的厚薄等因素影响有一定范围的波动。;
我们的体温每天在一个很小的范围内波动。人体有自己的产热和散热系统,通过皮肤、出汗、呼吸、尿尿、排大便等,散发出去一定的热量,产热和散热大体平衡,以此维持正常的体温。也就是正常情况下:产热量≈散热量。
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生物钟昼夜节律日差≦1℃,最高点18:00,最低点06:00。
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发热是由于致热原(外源性和内源性)的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高(超过正常0.5℃),称为发热。
口温37.5℃
发热 腋温37.4℃
肛温37.8℃
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先看看西方现代医学的认识:发热是一个积极的信号,是免疫系统加速工作的一种信号,是治疗疾病的火焰,是了不起的清洁工,是形成孩子免疫系统的重要部分。
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再看看我们自己遇到孩子发热怎么办:孩子发热了! 心疼、着急、恐慌、不知所措、甚至在孩子面前哭了,这时孩子被自己吓到了,很是害怕、很紧张:???妈妈(爸爸)我是不是病得很重啊?是不是没救了啊?
;
我们的中医怎么认为呢?祖国的中医是这样认为的:发热不是一场火灾,需要去灭火,而是报警系统发出警报,系统自己开始救援了。是正邪斗争的一种结果,不是疾病的根本原因,任何不针对原因的处理措施都是耍流氓。
; 发热是儿科门诊最常见的症状之一,并且多数患儿是0-5岁年龄段,其发热特点是:发病急,体温上升快,孩子无法清楚表述症状及感受。
体温的异常升高与疾病的严重程度不一定成正比,但发热过高或长期发热可影响机体各种调节功能,从而影响孩子的身体健康,因此,对确认发热的孩子,应积极查明原???,针对病因进行治疗,而不是单纯的追求将体温降至正常。;
儿童时期绝大多数发热,都是由微生物(细菌、病毒、支原体等)异常入侵人体,人体为了对抗这些病菌的侵袭,会动用一些防御机制,比如具有杀菌作用的白细胞、淋巴细胞等等,人体的防御机制信号一启动,发热就是最主要的一项。
另外预防接种疫苗也可一起发热。;
当然,有时候人体免疫力很差时(比如3个月以下的小婴儿),即使正遭受微生物的入侵,但身体没有招架之力,也不一定能表现出发热。所以小婴儿的感染,很多不出现发热。
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无局部病灶的发热 :儿童持续发热1周或1周,详细询问病史和全面查体之后仍无恰当的解释。
不明原因的发热:儿童发热38.0℃至少8天,在医院或者门诊经过1周详细询问病史和全面查体后仍没有明确诊断。
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(1)低热?37.5~38.0℃
(2)中等热?38.1~39.0℃
发热程度分级 (3)高热?39.1~40.0℃
(腋表) (4)超高热? 40.0℃
; 按发热时间长短可分为:
(1)短期发热:发热2周,多伴有局部症状和体征;
(2)长期发热:发热时间≥2周,有些可无明显症状、体征;
(3)原因不明发热:发热持续或间歇超过3周,经体检、常规辅助检查不能确诊者;
(4)慢性低热:低热持续一个月以上。
; 在发热过程中,由于产热和散热这对矛盾 不断发生变化,所以发热一般可分为四个阶段:
(1)前驱期?:许多发热疾病可无此期症状。此期症状持续时间,根据发热疾病的具体情况而不同,主要表现为全身不适、疲倦乏力、食欲减退、情绪不稳定、低热;有些发疹性疾病,在全身皮疹出现
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