世纪金榜-徐沟中学.PPTVIP

【解题探究】1.典例1能否求出x的值再计算? 提示:可以求出x的值再计算. 2.典型2能否求出x的值?有什么简便方法求解此题? 提示:能求出x的值,但它的运算较为麻烦.利用整体代换的方法较为简便. 【解析】1.因为x =2，则(x )3=23=8，得x2=23，解得x=± 所以(x+3) =(3±2 ) =［( ±1)2］ = ±1. 答案： ±1 2.方法一：将x -x- =1，两边平方，得x+x-1-2=1，则x+x-1=3. 方法二：因为x -x- =1，则(x -x- )x =x ，即x-x -1=0，(x )2-x -1=0，解得x = 所以x+x-1 答案：3 【延伸探究】 1.(改变问法)若例2条件不变,求x2+x-2的值. 【解析】若 =1,两边平方,得x+x-1-2=1,则x+x-1=3,两边再平方,得x2+x-2+2=9,所以x2+x-2=7. * * 第2课时　 指数幂及运算 【知识提炼】 1.分数指数幂的意义 0的正分数指数幂等于__,0的负分数指数幂_________ 0的分数 指数幂 规定： (a0，m,n∈N*，且n1) 负分数 指数幂 规定： = ____(a0，m,n∈N*，且n1) 正分数 指数幂 分 数 指 数 幂 0 没有意义 2.有理数指数幂的运算性质 (1)a