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多媒体技术的教学应用

——课件设计和制作;多媒体技术的教学应用（CBE第3、4、6章）

——课件设计和制作;作业：;什么是课件？;课件有哪些类型？有什么作用？;多媒体教学软件的类型;资料工具型—实例;学习辅导型—实例;学习辅导型—实例;课堂演示型—实例;练习测试型;练习测试型;教学模拟型—实例;教学游戏型;教学游戏型—实例1;课件设计的标准;课件设计的标准——教育性标准;课件设计的标准——启发性标准;课件设计的标准——科学性标准;课件设计的标准——艺术性标准;课件设计的标准——技术性标准;课件设计的流程（方法）;建立课件设计小组;选题;准备;教学目标分析：课件设计是在目标分析的基础上展开的。;一、制定出教学目标

二、找到教学目标的形成关系

三、逻辑分析法

四、ISM法

目标分析?形成目标的形成关系?教学序列或生成教学内容的结构图;一、制定教学目标的方法;1．教育目标分类法;(1)认知领域

主要涉及：识记、了解、利用、分析、综合、评价等六个层次。

(2)情感领域

情感领域涉及：接收和注意、反应、价值的评价、组织、泛化心向等方面的目标。

(3)动作技能领域

动作技能领域涉及：知觉、行动的倾向与行动的组织以及操作活动等方面的目标。;2．知识与技能分类法;3．行为目标;例：小学四则运算课件制定的行为目标。;二、教学目标的