点歌台《童年》《校园夕歌》初中音乐沪教版六年级上册课件.pptVIP

童年的记忆 教师：谢新燕七年级下册 导入新课 听歌曲《童年》童年趣事2.mpg 小组内说说自己的童年趣事，童年里最难忘的人、事、歌曲和影视剧等。 教学目标 1、通过欣赏《梦幻曲》和《童年的回忆》，让学生再次回味美好的童年生活，激起他们对生活的热爱。 2、学习音乐小辞典，知道什么是速度和组曲。 3、通过欣赏《送别》，让学生了解什么是学堂乐歌，并由此热爱学校，热爱学习。 活动一：知道组曲和速度 1、学生欣赏歌曲《梦幻曲》，认识德国作曲家苏曼。 2、苏曼简介 苏曼（1810-1856），德国作曲家、音乐评论家。主要作品有钢琴曲《蝴蝶》《狂欢节》《童年情景》及一百余首歌曲，四部交响曲。《梦幻曲》就是选自钢琴组曲《童年情景》，这部组曲共包括十三首钢琴小品。如《捉迷藏》《惊吓》等。 3、了解组曲 组曲 是指由若干首在表现内容上相互联系的器乐曲组合在一起的套曲。 《梦幻曲》和《捉迷藏》的情绪对比 1、聆听组曲《童年情景》里其中一首音乐作品《捉迷藏》，与《梦幻曲》对比，感受这两首歌曲的情绪，掌握速度。 2、速度：音乐进行时的快慢。常用的速度有慢速、中速和快速。 速度快的音乐一般表现轻松、活泼、欢乐的情绪：速度慢的音乐一般表现比较抒情、安静的情绪。 活动二：听歌曲《送别》 1、播放歌曲《送别》，让学生说一说歌曲的情绪，然后师告诉学生，这是李叔同专为学校学生写的一首歌曲。 2、学堂乐歌：指20世纪初期中国各地新式学校中音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。这些歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。简单来说，就是运用外国的曲子，填上中国的词（选曲填词）。学堂乐歌的代表人物有沈心工、李叔同等人，代表作有《送别》等。 活动三：哼唱《童年的回忆》 1、师播放《童年的回忆》，让学生闭上眼睛聆听，自己要尽量把它的旋律记住，当睁开眼睛后，你是否还能哼唱出来？ 2、组内合作哼唱，师指名唱。 3、师板书八六拍和四四拍的乐句，让学生边打节奏边唱。从这两种拍子延伸到学习《童年的回忆》中出现的八九拍、八十拍和八十二拍。 小结 童年的时光是难忘的，当人们在一天天长大和老去的时候，总会感慨童年生活的短暂，向往和憧憬那已过的，无忧无虑的童年生活，但是，时光无法倒流，我们要做的，唯有珍惜时间，珍惜现在，珍惜身边所有的人和事。做好我们该做的事情，尽到我们该尽的责任和义务，相信自己，那童年的美好时光，在我们的现在，我们的未来，也一定还那样的美好！ 小结 童年的时光是难忘的，当人们在一天天长大和老去的时候，总会感慨童年生活的短暂，向往和憧憬那已过的，无忧无虑的童年生活，但是，时光无法倒流，我们要做的，唯有珍惜时间，珍惜现在，珍惜身边所有的人和事。做好我们该做的事情，尽到我们该尽的责任和义务，相信自己，那童年的美好时光，在我们的现在，我们的未来，也一定还那样的美好！ 谢谢！