初中化学 1.1.3 物质组成的奥秘学案.docVIP

第一节 奇妙的化学 第3课时 物质组成的奥秘（总第3课时） 本节主要通过物质是由微粒构成的，不同物质的组成和结构不同，使学生从微观认识“什么是化学”。 【学习目标】 初步认识物质是由微粒构成的，不同物质的组成和结构不同。 【教学设计思路】 通过水组成的图示及原子图片，让学生认识物质是由微粒构成的（分子、原子），而且微粒是真实存在的；然后通过氧气、氢气的组成图示，让学生认识不同物质的组成和结构不同；最后通过其它物质的组成及结构图，物质又是由元素组成的。 【学习过程】 问题一：物质是由什么组成的？ 活动1：阅读课本第7-8页，讨论： 1.一桶水可以分成许多水滴，一滴水又可以分成许多更小的水滴，这说明物质是由许多 构成的。 2.观察教材第7-8页的图片说明：水是由许多 构成的，每个水分子是有 个 原子和 个 原子构成的。氢气是由 构成的，每个氢分子是由 个。 原子构成的。氧气是由 构成的，每个氧分子是由 个 原子构成的。这说明不同物质的组成微粒 。 3.结合教材第8页第2段，完成第9页第2题。通过该题说明，在宏观上，物质又是由 组成的。 小结：从宏观上，物质是由 组成；从微观上，物质又是由 组成。 问题二： 3.观察教材第