八年级物理上册 第一节 光的直线传播学案人教新课标版.docVIP

光的直线传播[学习目标]1、了解光源、光线概念，知道光沿直线传播以及光的传播速度2、能用光的直线传播解释有关现象3、极度热情、投入学习[重点难点]光的直线传播的应用、光速[能力立意]阅读、理解教材的能力[教学方法]1、用20分钟自学教材34-38页，疑点与盲点用红笔标记2、用25分钟独立完成“自主学习”与“合作探究”准备课堂交流 [活动设计] 一、光源活动一：观察课本34页图2.1-1和图2.1-2。太阳、萤火虫、水母等它们都属于__________（也叫做________）。为了使用方便，人们研究并制造了____________，它的发展有一段很长的历史，原始人用篝火照明，后来又出现了火把、油灯、蜡烛、霓虹灯、白炽灯等，现在又有了更方便的各种电灯，人造光源还在发展和改进。总结： 的物体叫光源。光源分为 光源和 光源。二、光是如何传播的：?活动二：探究光的直线传播的条件??1、光可以在哪些物质中传播？????????????????????????2、光在这些物质中是沿什么路径传播的？????????????????????????????? ?????????3、光总是沿着