纸鸢传情在幻灯片中插入图片小学信息技术清华大学课标版四年级下册课件.pptVIP

制作：新疆鄯善县中心小学 郑 刚 清华大学出版社小学信息技术四年级下册 小敏：作品1 小强：作品2 最近，小敏、小强同学听说学校要举办电脑 作品大赛，他们纷纷准备了参赛作品。 下面展示他们的作品。 创设情境，引入课题 返回 请同学们来评一评，谁将获奖？ 返回 返回 小敏的作品只有文字内容，小强的作品不但有文字而且插入 了图片，起到图文并茂的效果。 大家注意观察小强的作品中插入的图片和文字主题一致吗？ 的确，恰到好处的使用图片来修饰幻灯片，可以起到图文并茂、 美化作品的效果。今天我们就一起学习如何在幻灯片中插入图 片，让我们的作品更加美观。 出示课题：第3课 在幻灯片中插入图片 返回 通过刚才的观察，我们都看出了小敏的作品的不足， 那么大家想不想帮她制作一幅更美观的作品，让它也能获奖 呢？不过要勇闯三关，大家有信心吗？ 游戏闯关，探究新知 第一关 第二关 第三关 返回 第一关：闯关任务：在幻灯片中插入图片 如何在幻灯片中插入图片？ “插入”——“图片”——“来自文件”——素材——“插入” 哪个小组成员率先完成了闯关任务？来给全班展示一下你的 研究成果，好吗? 返回 第二关：闯关任务：调整图片的大小、角度和位置 如何调整插入图片的大小和位置呢？ 通过刚才大家的帮助，小敏学会了插入图片，于是在刚才的 作品中又插入了一张图片，可是，他又遇到什么困难呢？ 图片的位置与大小有些不合理？ 那应该怎样调整呢？ 下页 哪个小组成员率先完成了闯关任务？来给全班展示一下你的研究成果，好吗？师分解任务，生逐一解决。 ①选中图片时，图片四周有什么变化？ ②那么，应该怎样调整图片大小呢？ 图片四周出现8个尺寸控制点和一个绿色旋转控制点。 下页 上页 ④那么图片的位置怎么调整呢？ 返回 上页 ③那个绿色旋转控制点有什么用啊？ 第三关：闯关要求：调整图片的叠放次序 现在幻灯片中已经插入了图片，你们能否播放一下，看效果 怎样？ 你们发现了什么问题？ 个别图片相互重叠在了一起？ 那应该怎样调整呢？ 下页 哪个小组成员率先完成了闯关任务？来给全班展示一下你的研 究成果，好吗？ 选中图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“叠放次序”→ “置于底层”选项即可将所选中图片调整到其他图片的后面。 同学们，今天你们用勤劳的双手和丰富的创意使幻灯片变得图 文并茂、更加美观。同时还为小敏同学提供了无私的帮助，在这里， 老师替小敏同学向大家说声谢谢。（在幻灯片中可以做一下。） 看来要让作品图文并茂并不是那么简单的事。这需要同 学们在实践中慢慢琢磨、细心体会。 返回 上页 你们在刚才的闯关过程中都学习到哪些操作技巧呢？哪位小组 成员愿意给大家分享一下，好吗？ 现在已经是第三节课了，想毕有些同学口渴了，肚子饿了， 不过不要仅，老师在这里给你们准备了丰盛的美食与瓜果。你 们想不想一饱眼福呢？ 播放创意无限作品，供生欣赏，触动创新的火花。 综合练习，融会贯通 下页 下页 下面请各小组成员结合素材进行自主创作。相信经过你们 的精心修饰，一定会让作品焕然一新。 布置创意无限任务：各小组每位成员只能从美食、瓜果文件 夹中选取3张至5张进行创意设计。 返回 展示作品，激励评价 老师发现很多作品非常精彩，让我们来共同分享一下。 哪个小组先来展示推荐作品？ 看到这个作品，你有什么样的想法？谁来说一说？ 老师补充完善学生的点评，引导学生学会正确评价。 评价标准:如插入的图片是否符合文字内容、图片大小和 位置是否合适等 返回 课堂总结，板书设计 下页 返回