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廖迎春个人研修计划
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 小学教师个人研修计划金华市武义县实验小学 廖迎春教学内容人教版五年级下册语文《桥》研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2．提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力。3．能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。应用环境简易多媒体环境、ppt、电脑技术工具利用多媒体资源在ppt中插入图片与视频，使教学内容更加直观形象地呈现。研 修 安 排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬根据训前诊断性测评，选择合适自己的课程进行学习，制定一个切合实际的个人研修计划。10月下旬撰写一份运用信息技术解决课程重难点的教学设计，在校本活动中互评研磨。11月中上旬观摩学习师范课例的教学实践和视频制作，上好一堂课，修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中下旬完成培训考核和发展性测评。
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