第二课时6、7的组成.docVIP

第二课时6、7的组成 教学内容：教科书p44 6、7的组成及P48练习七第1题 教学目标： 1、掌握6、7的组成。 2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。 教学具准备：教学挂图、数字卡片、小黑板 课时：1课时 教学过程： 九、复习： 1、按顺序数1—7，倒数1—7 2、填数： 0 1 （ ） 3 （ ） 5 （ ） （ ） 3、猜数游戏：5后面是谁？6后面是谁？…… 二、 新授： 1、学习6的组成： （1）给P44圆片图涂颜色。 （2）汇报不同的涂色方法，指名说表示什么？即把6分成几和几？大家都喜欢哪种方法？为什么？ （3）说说6的组成，齐读一遍。 6 6 6 6 6 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 （4）说说你有什么好方法记住6的组成？ ① 6 6 6 6 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 ② 6 6 6 1 5 2 4 3 3 5 1 4 2 （5）动手用你喜欢的方法（摆小棒、数字卡片、小花等） 来表示6的组成。 2、学习7的组成： （1）你试试用学习6的组成的方法来学