第二课时：百分数和小数的互化.docxVIP

第二课时：百分数和小数的互化教学内容：百分数和小数的互化，课本第107－108页教学要求使学生理解并掌握百分数和小互化的方地，而且能正确地把百分数化成小数或把小数化成百分数。教学重点：掌握百分数和小数互化的方法。教学难点：能正确地把百分数化成小数或把小数化成百分数。教学步骤复习读出下列各百分数。27％ 99．3％ 205％ 0.03％写出下列各百分数。百分之七十百分之四十七点一百分之三百百分之一百二十八点九把下面各分数改写成百分数。9／100 35／100 213／100 1．8／100把下面各分数改写成小数。3／100 80／100 1 17／100 156／100把下面各数扩大100倍，是多少？缩小100倍，是多少？课本第107页“复习”中的题。二、新授同学们你能判断出4／7、57.1％和5．7的大小吗？为了便于比较和计算，有时候要把分数或小数化成百分数，有时候要把百分数化成分数或者小数，因此，我们要学好百分数和分数、小数互化的方法。今天，我们先学习百分数和小数的互化。（板书课题：百分数和小数的互化）小数化成百分数。出示例1：把0.25、1.4、0.123化成百分数。启发学生思考：百分数有什么特点？我们知道整数可以化成分母是1的分数，我们怎样利用这个知识很快地把小数化成分母是100的分数。根据学生回答，教师完成例题