初三化学（上） 空气 （小鬼工作室制作）ppt课件.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 课题 1 空 气 1. 人们发现空气的存在比较晚，你知道是什么原因吗？ 空气是一种无色、无味的气体。 2. 空气既看不到踪影又闻不到气味，很不易觉察，你能根据生活经验来证明空气确实存在吗？ 3. 如何收集空气呢？ 4. 空气是一种单一的物质吗？请用事实说明。 一、空气的组成 你能不能设计一个实验来测定空气里氧气的含量? 利用某种可燃物燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内的压强减小，大气压把水压入瓶内，即形成瓶内外压强差。 现 象 结 论 1. 黄色火焰，产生大量白烟 2. 烧杯中水倒吸进入集体瓶内，其体积约占瓶内空气体积的 1/5 氧气约占空气体积的1/5 红磷在空气中的燃烧 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ (1)防止白烟污染空气； (2)防止瓶内空气受热膨胀溢出，造成误差。 为什么要在集气瓶里放少量的水？ (1)冷却； (2)使 P2O5 溶于水中。 　　根据拉瓦锡的研究结果，氧气约占空气体积的 1/5，而我们在实验中，为什么气体减少的体积小于 1/5？可能的原因有哪些? (1)装置的密闭性不好； (2)红磷的量不足； (3)瓶内温度没有降到室温就打开止水夹； (4)导管内存有一部分水； 红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？ 氧气含量低时，红磷不能继续燃烧。 根据刚才的实验，你能总结氮气有哪些性质吗？ (1)无色、无味气体； (2)不易溶于水； (3)不可燃，也不助燃。 红磷 水 这个实验装置还有什么 地方可以改进？ 测定空气里氧气含量 氮气 78% 氧气 21% 空气成分示意图 混合物：由两种或多种物质混合而成。 如：空气、矿泉水和医用酒精等。 纯净物：只由一种物质组成。(可以用专门的化学符号表示)如：N2、O2、CO2、P、P2O5 和 H2O 等。 二、空气是一种宝贵的资源 1. 氧气的性质及用途 供给呼吸，支持燃烧。 2. 氮气的性质和用途 物理性质：无色、无味的气体；难溶于水；熔沸点低； 密度为 1.251 g/L。 化学性质：化学性质不活泼。 用途：(1)用作填充气； (2)用作保护气； (3)用作冷冻剂； (4)作为化工原料(制化肥、硝酸等)。 3. 稀有气体的性质和用途(氦、氖、氩、氪、氙) 无色、无味，化学性质很不活泼。 用途：用作保护气，用于激光技术、电光源、低温、麻醉等领域。 三、保护空气 问题: 污染的危害有哪些？人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有哪些？ 1. 污染的危害: 损害人体健康，影响作物生长，破 坏生态平衡。 2. 污染源: 煤和石油的燃烧，工厂排出的废气。 3. 污染物: 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、粉尘。 温室效应 臭氧空洞 酸 雨 学生汇报：调查更多的有关空气的成分及其用途、 空气污染及其治理的资料。 1. 空气的成分按体积计大约是: 氧气 21 %、氮气 78 %、稀有气体 0.94 %、二氧化碳 0.03 %、其他气体和杂质 0.03 %。 2. 纯净物由一种物质组成；混合物由两种或多种物质组成。氧气、氮气、二氧化碳、水等是纯净物，空气是混合物。 3. 物质的物理性质不需要通过化学反应就能表现出来，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、是否溶于水等。 4. 空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气。 动手动脑学化学 1. 空气的成分以______和______为主 , 其中按体积计，______约占空气体积的 78 %， ______约占空气体积的 21 % 。 氮气 氧气 氮气 氧气 2. 选择题 (1)空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )。 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 (2)下列物质中，属于纯净物的是( )。 A. 洁净的空气 B. 汽水 C. 液态氧 D. 水泥砂浆 B C (3)臭氧(O3)主要分布在离地面 10～50 km 的高空， 它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于( )。 A. 纯净物 B. 混合物 C. 氧气