良好习惯教案5.docVIP

活动名称：养成好习惯 活动目标 1.教育幼儿有良好的生活卫生习惯，坐有坐相，站有站相。 2.要求动作协调，掌握娃娃步的基本步伐 3.培养幼儿对音乐的兴趣 活动准备 录音带一盘 活动过程 一、开始部份 1.谈话引出课题，幼儿听老师弹的琴声口令，坐好 教：好孩子应该怎样坐？怎样站？ 幼：坐应当把小手放在大腿上，背伸直，眼睛平视前方，听老师的口令做出相应的动作，站呢，把小手放大腿两侧，抬头挺胸，脚并拢。 教：我做几个动作，请你们看这样的姿势好不好？为什么？老师开始做动作，有正确的（站、坐、走等）有错误的（歪头、驼背等）边做动作小朋友指出来其中正确的和错误的。 幼儿：歪着头走路不对，不好看，驼背坐或站在那儿，不好，对背的生长有影响，长时间这样，就会成驼背。 教：小朋友说得对，坐应当坐端正，站要站得直，从小养成良好的习惯，今天我们来学习歌曲《坐有坐相、站有站相》。 幼：好 二、基本部分 1.教：先听老师有表情的范唱 2.教：老师教念歌词，讲解歌词，小朋友跟我一起朗诵。 3.小朋友跟老师学唱2-3遍。 4.教：小朋友现在已经学会唱这首歌曲，现在，你们想一想，互相讨论，有礼貌还表现在什么地方？ 幼儿：有礼貌的小朋友，遇见熟人见面互相问好，见到长辈打招呼问好，不能直呼其名，听长辈的话，不说脏话、不打人、不乱扔纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木，帮助有困难的人。 教：没礼貌的又表现在什么