湘教版七年级下第二单元第一节自信让我如此美丽ppt课件.pptVIP

自信 自信自信又叫自信心， 是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。 简单地说，就是指一个人对自己的积极感受 。 学习目标： 1、自信的作用？ 2、怎样做一个自信的人？ 3、怎样发现自我？ 4、怎样制定目标？ 神州十号成功发射、返回 学会做一个自信的人 一、发现自我 立体的我 思品表现 学习情况 爱好特长 性格特点 身体素质 动手能力 我的个性 自评等级 具体表现 你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？ 在同意的项目前画“” 。 1、思维敏捷，上课积极发言 2、记忆力好，背英语单词快 3、学习成绩比较好 4、文艺方面有特长 5、在运动会中取得好成绩 6、在学科竞赛中取得好名次 7、当干部，组织能力强 8、善交往，朋友多 9、有同情心，乐于助人 10、身体健壮或身材苗条 11、作业书写认真，受到老师的表扬 12、动手能力强，积极参加课外活动 青蛙的故事 一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下一片呼声：“大！”大象登台表演，台下又一片欢呼：“大！” 青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，嘭的一声，肚皮破了。 青蛙至死也不知道它到底有多大。 议一议:你怎样看待青蛙的行为 有一个画家画了一幅颇为得意的画，拿到画廊里展出。画家在旁边放了一支笔，并附上他的要求：任何一位观赏着如果认为这画有欠佳之笔，请在画上做记号。晚上，画家取回了这副画，发现整幅画都被涂满记号，几乎没有一处不被指责的。画家决定换一个方式试试看。他有临摹了一张同样的画拿去展出，不过这次要求与上次不同，他请每位观赏者将他们最为欣赏的妙笔都标上记号。当他取回画时，看到画面有被涂满记号，原先被指责的地方，全都换上了赞美的标记。同样的画，却遭到不同的命运，幸好这个画家有着充足的 自信心，否则他就可能被批评的潮水淹没了。 阅读与感悟 （1）如果是你，在别人截然相反的评价面前你会怎么想、怎么做呢？ （2）一个人要正确认识自己，除了征求他人的意见之外，还必须： （3）要正确对待别人的评价，你认为最需要的是什么？ 只有实事求是的看待自己才会产生自信。所以我们要学会正确地认识自己，对自己做客观地评价。    1.连线题： “Yes，I can.” 自负 “别人都不如我” 自卑 “我是女生，学不过男生” 自信 自信者 既看到优点 又看到缺点 夸大优点 自负者 夸大缺点 自卑者 三种人在言谈 举止各有何特点？ 自负和自卑各会给人带来什么影响？ 自编自演反映自悲者、自负者、自信者心理活动、表现的节目。 超级模仿秀 “我能行”是自信者的口号，自信有一种神奇的力量。告别自卑，超越自负，让我们每一位同学都点燃自信的灯，用自信照亮我们的人生。 小结 　 邰丽华于两岁时因在患麻疹发高烧时错误注射链霉素导致失聪，七岁时入读聋哑学校，通过学校专门开设的律动课利用鼓声感受到声音的节拍，从此爱上音乐，在十五岁那年开始接受正规的舞