教师多媒体课件制作11.docVIP

教师多媒体课件制作 一、多媒体课件制作要求　　(一)课件的内容和表现形式 　　1、多媒体课件应紧密结合教材内容，具有一定的深度和广度，能反映教学中的重点，有一定量的练习题和思考题，满足教学需要。 　　2、对教材中的重点、难点能充分利用图形、图片、视频、Flash、声音、电子模型等各种技术手段展现，使学生易于理解、便于记忆。 　　3、多媒体课件可以按教材的全书、章、节等多种形式制作（幻灯片课件建议按章、节分别制作组成全书系列），每一课件的内容必须制作完整。 　　4、在文字、声音、图片、图形、视频、动画、电子模型等教学信息素材中，网络课件和单机版课件必须包含4种以上教学信息素材，幻灯片课件必须包含3种以上教学信息素材。 　　(二)? 多媒体课件的基本要求 　　多媒体课件设计要遵循教育教学规律，体现专业培养目标。应当具有教学性、科学性、技术性和艺术性等特点。 　　1、教学性 　　(1) 形象直观，课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。 　　(2) 生动有趣，设计新颖，有利于调动学生学习的积极性和主动性，在课堂教学中具有较大的启发性，促进思维能力培养。 　　(3) 实用性强，课件适用于教师日常教学。 　　2、科学性 　　(1) 内容科学，课件的取材紧扣教学大纲，选题恰当，内容科学，适应教学对象需要。 　　(2) 表述和引用准确。 　　(3) 逻辑合理，课件逻辑严谨，层次清楚突出重点，分散难点，深入浅出，易于接受。 　　3、技术性 　　(1) 多媒体效果好，课件的制作和使用恰当运用仿真形象，画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目。 　　(2) 易操作，界面友好，操作简单、可重复播放，快慢适度、交互设计合理、跳转简捷。 　　(3) 稳定无故障，易维护，容错能力强、课件在调试、运行过程中不应出现故障，可以方便地更新、维护。 　　4、艺术性 　　(1) 画面简洁，有艺术性，整体统一，图像、动画、文字设计合理，字形、字体、字号易于辨识。 　　(2) 课件所展示的语言文字规范，声音悦耳。 　　(三)? 多媒体课件的教学要求 　　1、教师使用多媒体课件授课，必须掌握多媒体课件制作及使用的基本技术、方法。 　　2、发挥多媒体课件特点。利用多媒体课件图文并茂、音像丰富、信息量大的教学优势，精心设计多媒体教学教案，把传统教学手段、教师个人特色和多媒体辅助教学有机地结合。 　　3、发挥教师的主导作用。采用多媒体课件授课时应加强师生间的沟通与交流，活跃课堂氛围，调动学生学习积极性。 　　4、教师应做好充分的课前准备。应提前调试教学课件，熟悉教学仪器设备，确保教学正常进行。 　　5、教师应严格遵守多媒体教学设备使用规定，因违章造成事故和损失的要承担相应责任。 　　二、flash课件的特点 　　1、利用Flash制作的动画是矢量，不论你把它放大多少倍，都不会失真，保证了画面的亮丽、清晰。播放时，你可随时在Flash画面上点右键，选Zoom In放大画面，细看画面上的每一个细节，可见Flash画面可制作的很细致的。 　　2、利用Flash生成的文件可以有载入保护功能设置，可防范他人任意修改浸透了你心血的作品，使你对完整的作品拥有完全的版权。 这也许是网上能堂而皇之地公开Flash这一多媒体课件或Flash制作的MTV的原因吧！ 　　3、利用Flash生成的动画播放文件（*.swf）都非常小巧，一个精美的课件也就一、二十KB，大的、复杂的也就五百KB左右。也就是说一张软盘上足够装载下好几份电影动画，这可是其它软件所不能相比的了。 　　4、Flash对声音的设置处理也很独到，读入*．wav声音在生成的Flash动画播放文件时，你会发现文件被压缩到了原文件的十分之一大小，历害吧！原来Flash播放文件中的声音文件可设定为mp3格式。所以，在网易的Flash网页上有许多Flash迷们用Flash制作了好多MTV来表达自己各种心情的，可以去下载一看，一定会有不少启发。 　　5、最后想说的一点是Flash的绘画功能美妙至极，方便至极，比起Windows中的画图板来说，功能强了不知多少倍。绘画工具齐全，色彩任意设计，还有线、圆形渐层色可设定，这样你就可在二维页面上创作有立体感的图片。 　　三、制作课件必须注意的几点 　　制作课件的技术要求相对来说不高。但是由于其特殊的用途，我们在课件制作的时候也应该注意以下几点： 　　1、文字 　　课件制作中工作日志文字的使用应尽量用宋体，黑体，等常见的，incopy正规的字体。特别是小学课件中，应该与课本上的文字字体相统一。这是十分重要的。避免实用系统以外的字体。 　　2、音乐 　　课件中的音乐，应理解为纯背景音乐（讲解的声音除外）。myflash听觉上的刺激只是起到辅助作用，（音乐课件除外）