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有关思维导图的一些思考
经过一段时间思维导图的使用，今天批改思维导图发现了一些问题，我想应该明确一下几点：1）思维导图聚焦的是思维而不是图。不增加学生课业负担，提倡抛去形式，直指实质。2）每个人思维的维度不同，即使用我们成人眼光看再清晰不过的思维线索也不用应该成为思维导图的唯一答案，思维导图充满个性。3）在注重引导学生思维导图的条理性和逻辑性的同时不应该忽视思维导图的发散性。4）教学中多个版块和环节如预习、复述课文、单元整体复习、区分重难点都可以使用思维导图。
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