教师用书高中地理第1单元人口与地理环境第3节人口分布与人口合理容量学案鲁教版必修2.docVIP

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  • 2018-07-19 发布于四川
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教师用书高中地理第1单元人口与地理环境第3节人口分布与人口合理容量学案鲁教版必修2.doc

教师用书高中地理第1单元人口与地理环境第3节人口分布与人口合理容量学案鲁教版必修2

第三节 人口分布与人口合理容量 1.运用相关资料,说出世界和我国的人口分布规律。 2.举例说明影响人口分布的地理因素。(重点) 3.理解环境人口容量和人口合理容量的内涵,说出二者的联系与区别。(重难点) [基础·初探] 教材整理1 人口分布 阅读教材P16至P19图文内容,完成下列问题。 1.衡量指标:人口密度和人口分布格局。 2.世界人口分布的主要规律 (1)从纬度看:集中于北半球中低纬度。 (2)从海陆位置看:集中于近海地带。 (3)从地形上看:集中于平原地区。 3.我国的人口分布 (1)特点:地理分布不平衡。 东西差距 东部地区人口多,西部地区人口少 自然差距 沿海、沿江、沿湖的平原地区人口多,内陆干旱的高山、高原地区人口少 经济、交通 经济发达和交通便利的地区人口多,经济落后、交通闭塞的地区人口少 民族方面 汉族居民集中的地区人口多,大部分少数民族地区人口少 (2)人口分布地理界线:“胡焕庸线”,自黑龙江黑河至云南腾冲一线为界,人口分布“东多西少”。 正误判断: (1)某地的人口密度大小可以反映该地的人口分布格局。 (  ) (2)我国是世界上人口数量最多,人口密度最大的国家。 (  ) (3)自然条件优越是世界人口密集区的共同特征。 (  ) 【提示】 (1)× 人口密度的大小可以反映人口分布的平均状况,但不能反映人口的分布格局状况。 (2)× 我国是世界上人口最多的国家

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