春七年级数学下册 8.1 同底数幂的乘法学案（新版）苏科版.docVIP

8.1同底数幂的乘法 学习目标 1.能说出同底数幂乘法的运算性质，并会用符号表示；知道幂的意义是推导同底数幂的运算性质的依据. 2.会正确地运用同底数幂乘法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据. 3.经历探索同底数幂乘法运算性质的过程，从中感受从具体到抽象，从特殊到一般的思考方法，发展数感和归纳的能力. 学习重点：同底数幂乘法的运算性质及其运用. 学习难点：指数是字母形式的同底数幂的运算. 教学过程 一、创设情境，引入课题 问题：太阳光照射到地球表面所需的时间大约是s，光的速度大约是m/s；那么地球与太阳之间的距离是多少？ 思考，然后列出算式：. 二、探索活动 1.计算下列各式 2.怎样计算（m，n是正整数）？ 3.当m，n是正整数时，等于什么？呢？ →强调括号不能丢！ 4.当m，n是正整数，试计算. 5.你能否用语言表述上述结论？ 同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 6.思考： ①理解、识记这一性质时，应该注意什么？学生思考、回答. ② 总结：1.幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加. 2.上述性质对三个或三个以上同底数幂相乘同样适用. 提问：刚才的问题现在大家会解决了吗？ 三、例题教学 例1.计算 （1） （2）强调的指数是“1” （3） （4）（是正整数） 例2.一颗卫星绕地球运行的速度是