张雯四川省英语工作坊13组Unit8导学案.docVIP

PAGE PAGE 3刘营初中 七 年级 英语 五步导学案执 笔审 核初一英语组课 型听说课课 时1授课人授课时间姓 名学案编号【课 题】Uni HYPERLINK t 8 When is your birthday?Section A 1a教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1) 能掌握下列词汇：when, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December 2) 能掌握课本中重要句型;3) 能够掌握日期的询问与表达方式；4) 能通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。【学习重点难点】1) 询问表达他人、自己及父母家人的生日日期。2) 理解序数词的构成方法，掌握日期的表达方式。【学法指导】通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。教师导学，学生小组合作学习.【教学过程】【教学过程】导入（启发探究 3分钟）(Sing the song Happy birthday to you！. ) T: When is my birthday? My birthday is on May 2nd. When is your birthday? This class, well learn how to express dates. (Show the pictures of the twelve months on the screen, or show a big calendar to the Ss. Learn the names of the twelve months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December )二、自学（自主探究 6分钟）学会本课时的新词1.个人试读，组内纠正发音 2.教师领读，学生纠正自己的发音3.自读并记忆中文意思，组内检查 4.小组PK写单词三、交流（合作探究 10分钟）1.Work on 1a. Play the recording for the Ss to listen and repeat the new words. Ss read the new words and try to remember them. 2.Work on 1b Listen and number the conversation〔1-3〕. 讲解：first (1st), second (2nd), third (3rd)这些叫序数词，表示事物的顺序，在表达日期时用序数词。序数词的构成是有规律的，它们是由基数词变化而来，我们先记住下列口诀：基变序，有规律，一、二、三特殊记，词尾字母t, d, d；基变序，有规律，一、二、三特殊记，词尾字母t, d, d；-th 四加起，八少t来九去e； （从4起在词尾加th）ve变f替，y要变ie。若想表示几十几，只变个位就可以。3.Work on 1c Practice the conversations above with your partner. Then make your own conversations.四、总结（引深探究 15分钟）1. when是疑问副词，意为 HYPERLINK “什么时候；何时”，常见结构为 “When + be/助动词+主语（+其他）？”用来询问时间，既可询问某个时段或时刻，也可询问具体的日期。如：—When is the fo HYPERLINK otball match? 足球比赛在什么时候？ —It’s September 15th. 在九月15号。 —When do you watch TV? 你什么时候看电视？ —At eight o’clock. 在八点钟。 2. 月份的学习：五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟） ( ) 1.I meet my best friend the morning.21*cnjy*com A. in B. on C. at ( ) 2. The twins were born(出生) a Friday evening. A. in B. at C. on 【出处：