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一、压力: 1、定义: 物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 练一练 关于压力,下列说法中正确的是( ) A.压力的方向总是竖直向下 B.压力的大小总是等于物体的重力 C.压力的方向总是垂直于受力物体的表面 D.压力的方向有时垂直于物体的表面,有时不垂直于物体的表面。 猜 想: 比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强.哪个大? 已知:(1)对演员来说 F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2 (2)对大象来说 F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2. 课堂小结 一、压力: 1、定义:物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的作用效果: (1)与压力的大小有关(2)与受力面积有关 二、压强: 1、定义:物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式 减小压强 履带拖拉机 铁轨 履带起重机 拦河坝 p= F S 压强= 压力 受力面积 3、单位:1帕斯卡= 1牛/米2 (Pa) * 压 力 压 强 1、什么叫做力? 力是物体对物体的作用 2、力的三要素? 大小、方向、作用点 3、力的作用效果? 复习提问 F 一、压 力 F 图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何? F F F 压力产生原因: 物体之间相互挤压时产生的 作用点: 被压物体的受力面 方 向: 垂直于接触面并指向被压物体 F F F G G G F=G FG F与G无关 压力与重力的区别和联系 重 力(G) 联系 作用点 方向 大小 施力 物体 定义 区 别 压 力(F) 垂直作用在物体表面上的力 由于地球的吸引而使物体受到的力 施加压力的物体 地 球 施力物体施加力的大小 正比于物体质量 垂直受力物体接触面且指向被作用的物体 总是竖直向下 受力物体表面 重 心 当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时,压力大小数值上等于重力大小 (1)压力不是重力,压力可以由重力产生,也可以由其他力产生。 (2)一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力数值上等于物重 即 压力大小 F压 = G 压力并不是重力 练习:GA=5牛 GB=10牛 F =15牛 A B B B A对B压力为 B对地面的压力为 B B对地面的压力 B对墙面的压力 B对天花板的压力 5牛 15牛 10牛 15牛 F F F 5牛 C 如图,A、B、C、D、E五块物体的重力都为20N,B、C、D 受到的作用力都等于5N,A、B、C、D、E五块物体对支撑 面的压力分别记作FA, F B, F C, FD, F E,,下列有关式子正确的是( ) A. FA= F B= F C=FD= F E,, B. FA< F B < F C < FD < F E,, C. FA>F B > F C > FD > F E,, D. F B > FA > F C > FD, 且FA > F E A B C D E F F F D 体验 如图,手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 如图,与手掌接触的那部分气球的形变较小,而手指顶着的那部分形变明显;用力越大,形变越明显。 思考:压力的作用效果可能与哪些因素有关? 猜想1:压力的作用效果可能跟________有关; 压力的作用效果可能与哪些因素有关? 猜想2:压力的作用效果可能跟___________ 有关; ………… 压力大小 受力面积大小 因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要使用: 控制变量法 实验记录: 压力作用效果 3 2 1 受力面积 压 力 实验次数 桌子的重力 桌子+砝码重力 桌子+砝码重力 桌脚 桌脚 桌面 明显 很明显 很不明显 实验结果: (1)当受力面积相同时,_____越大,压力的作用效果越明显; (2)当压力相同时,__________越小,压力的作用效果越明显。 压力 受力面积 怎样表示压力的作用效果? F1 = 200N F2 = 400N S
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