2018年春人教版九年级下册语文综合性学习ppt课件 《乘着音乐的翅膀》.pptVIP

综合性学习 ——乘着音乐的翅膀 R·九年级语文下册 1.通过对音乐作品的感受和理解，陶冶情操，养成对 生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2.通过对音乐作品的感受和评价，提高学习兴趣，渗透写作指导。 3.引导学生走进音乐世界，喜爱音乐，同时培养学生宽容 理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。 一、难忘的旋律，生动的故事 1.《月光曲》与贝多芬 《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，创作于1801年，接近于贝多芬创作的成熟期。这首钢琴曲之所以被称为《月光曲》，是由于德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了以后说：“听了这首作品的第一乐章，使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。” 2.《二泉映月》与阿炳 在中国音乐史占有重要地位的阿炳（1893—1950），其个人遭遇是十分不幸的。他原名华彦钧，小名阿炳。他幼年出家做道士，青年时当过吹鼓手，中年时害眼疾无钱医治而失明，从此流落街头，靠卖艺糊口。他在黑暗和贫困中挣扎了几十年，尝尽了人世间的辛酸。他在饥寒交迫中度日，但却人穷志不穷，面对恶势力的欺凌和淫威，他从不卑躬屈节，而总是与之抗争，对之声讨。 3.伯牙与钟子期 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰:“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰: