五年级音乐上册彼得与狼演示文稿ppt课件.pptVIP

名曲欣赏—《彼得与狼》 [作者简介] ??????????????????????????????????????? 普罗科菲耶夫 (Prokofiev, SergeySergeievitch１８９１—１９５３) 苏联作曲家、钢琴家和指挥家．他受业於彼得堡音乐学院, 在李姆斯基——柯萨科夫和李亚多夫的作曲班、耶西波娃的钢琴班、车列普宁的指挥班毕业．??? 他二十岁时创作的《第一钢琴协奏曲》已显露作曲方面的才能, 后相继创作了《古典交响曲》 (１９１７) 和《第一小提琴协奏曲》．１９１８ 至１９３２ 年期间移居法国, 接受了近代音乐的熏陶, 他的创作和钢琴演奏在世界上获得很高的声望．回国后创作了很多有名的作品, 如: 大合唱《亚历山大·涅夫斯基》、交响童话《彼得与狼》、清唱剧《保卫和平》、交响组曲《冬日的篝火》、芭蕾舞剧《罗米欧与朱丽叶》、《灰姑娘》、《宝石花》等, 总计七部歌剧、七部芭蕾舞剧、五部钢琴协奏曲、两部小提琴协奏曲、两部大提琴协奏曲、五部大合唱、九首钢琴奏鸣曲、三首弦乐四重奏以及其他许多作品.??? 普罗柯菲耶夫不但因其作品在世界上赢得了崇高的威望, 而且他的钢琴演奏, 在强力度的运用和演奏风格上独树一帜, 成为十八世纪以来钢琴演奏发展中的九大流派之一．;双簧管;单簧管;;;木 管;彼得与狼 故事情节 　　少先队员彼得与他的小朋友鸟儿一起玩耍，家中的小鸭在池塘嬉游,与小鸟争吵。小 猫趁机要捕捉小鸟，被彼得阻拦。爷爷后来吓唬他们说狼要来了，把彼得带回家。不久，狼真来了，吃掉了小鸭，还躲在树后要捉小鸟和小猫。彼得不顾个人安危，在小鸟的帮助下捉住狼尾巴，将它拴在树上，爷爷和猎人赶来把狼抓进了动物园。故事寓意深刻，表现了儿童彼得以勇敢和机智战胜了凶恶的狼。 ;乐器的运用 　　作曲家运用乐器来刻划人物和动物的性格、动作和神情，音乐技巧成熟，形式新颖活泼，旋律通俗易懂。全曲既有贯穿的情节，而又不是干涩地平铺直叙；每一个角色、每一个段落不但形象鲜明，而且还含有表达尽致的艺术魅力。当然，最可宝贵的还是这部作品的思想内容：只要团结起来，勇敢而机智地进行斗争，任何貌似强大的敌人都是可以战胜的。 　　音乐中用长笛、双簧管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音响，分别代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少先队员彼得和猎人的射击声等。曲中采用长笛的高音区表现小鸟的灵活好动（片段1）； 弦乐奏出了彼得的神情，描绘了彼得的机智勇敢（片段2）；鸭子的形象由双簧管模拟，生动地刻画出那蹒跚的步态（片段3）； 单簧管低音区的跳音演奏描绘了小猫捕捉猎物时的机警神情（片段4）；爷爷老态龙钟的神态由大管浑厚、粗犷的声音来表现，节奏和音调模拟了老人的唠叨（片段5）； 狼阴森可怕的嚎叫用三只圆号来体现（片段6）。 ;曲目特色 　　为了使音乐更易于领会，富于独创性的普罗科菲耶夫别开生面地采用了交响童话的新体裁，即一边用管弦乐队演奏表达不同的音乐形象，一边用富于表情的朗诵词，来解说音乐内容的情节。这部交响童话中有很多角色，如彼得、小鸟、鸭子、猫、大灰狼、老爷爷及猎人等。 　　一开始，乐队把每一个角色分别以七种不同乐器，奏出七个具有特征的短小旋律主题： 　　1、表示小鸟的主题音乐 　　长笛以高音区的明亮的音色，吹出快速、频繁、旋转般的旋律。使妈咪和宝宝犹如看见小鸟在天空中愉快地飞翔，叽叽喳喳地唱着歌。 　　2、表示鸭子的主题音乐 　　与唢呐相似双簧管的音色，和鸭子的叫声很像。因此，在中音区吹出的带变化音的徐缓主题旋律，具有悲歌性，表达鸭子后来被大灰狼吞掉的悲惨命运。由于鸭子是善良可爱的，所以吹奏出的鸭子主题音乐也是优美动听的。 　　3、表示猫的主题音乐 　　猫在这部交响童话里是个调皮捣蛋的角色，因此，表达它的音乐，是用单簧管吹出的轻快活泼的跳跃性音调，显示出小猫的诙谐和活泼的性格。 　　4、表示老爷爷的主题音乐 　　由于老爷爷讲话的声音低，并且说起话和走起路来慢吞吞的，又爱唠唠叨叨地没完没了，所以就用音色浑厚的木管，徐缓地吹奏出较长的叙事音调。使妈咪和宝宝仿佛看到老爷爷唠叨样子。 　　5、表示大灰狼的主题音乐 　　大灰狼是凶残可恶的，表达它的音乐是用三只圆号吹奏出来的，从音色、音量和音调上，都有一种阴暗的感觉。妈咪和宝宝会感觉到这是反面形象的音乐。 　　6、表示猎人开枪的主题音乐 　　定音鼓急速密集的滚奏，表达猎人从树林一边走出，一边开枪。 　　7、表示彼得的主题音乐 　　最后，乐队以弦乐奏出明快、进行性地音乐，生动地表达了活泼、勇敢的小朋友彼得的机智形象。 ;曲目朗诵词 　　接下来，每个形象的主题音乐按照朗诵词，进行了这样的音乐故事表达： 　　一天清晨，彼得打开大门，蹦蹦跳跳地走