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四年级数学下册第九单元第3课时教案
HYPERLINK / 新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料 HYPERLINK / 《空间与图形的复习》（开发型） 教 师陈明学 科数学执教班级四(5)(6)教学时间2011年 5月6日（第教学地点教学内容空间与图形的复习—人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级下册P126-127教学课时第 课时教学课型新授课是否集体备课教材分析“空间与图形”包括：位置与方向，三角形。其中，位置与方向是复习利用方向（角度）与该点到原点的距离来确定平面内一个点的位置的方法。三角形，是复习三角形的特性、分类和内角和，重点是区分几种不同三角形。教学目标1、整理三角形的特性、分类和内角和等知识，能解决相应的问题；能三分之一平面内一个点的位置2、发展空间观念，巩固概念与技术。3、主动参与复习，增进应用空间与图形知识的信心。教学重点教学难点教学准备预设过程设计意图一、明确任务1、揭题：空间与图形2、议：空间与图形的知识有哪些？二、复习相关知识1、位置与方向1)说出台风中心的位置。2)说出确定位置的方法。板： 偏 方向 方位 角度 距离3)汇报P126-72、三角形1)自己说说三角形的知识。2)议：什么样的图形是三角形？三角形具有稳定性吗？底和高分别在哪里？三边有什么关系？内角和是多少？有哪些三角形？板3)汇报P127-8 HYPERLINK / 新课标第一网三、练习P130-10P131-11,12,13P131-15四、总结板书设计 作业设计:教学反思
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