八年级物理上册 4.3汽化和液化一案三单学案人教新课标版.docVIP

汽化和液化班级八年级科 目物理课题 汽化和液化课型新授课主备教师上课教师备课时间 上课时间 月 日（星期 ）共 1 课时，第 1 课时本期总计第 3 课时学习目标1、知识与技能 ：（1）．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。（2）．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。（3）．知道蒸发可以致冷。2、过程与方法：（1）．观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。（2）．通过探究活动了解液体沸腾的温度特点3、情感态度与价值观：通过教学活动，激发学生的兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理道理。重难点1、通过探究实验，培养学生观察实验能力、分析概括和表达能力。 2、指导学生通过对实验的观察、分析概括和表述，总结出沸腾的特点，并对生活中蒸发现象的观察、分析得出影响蒸发快慢的因素。导学准备烧杯、温度计、火柴、铁架台、石棉网、棉线、热水、手表、小塑料、酒精、纸盒、玻璃板、酒精棉球。核心问题汽化和液化过程及方式、方法、吸放热情况主 要 导 学 过 程教学环节时间导学内容教师行为期望的学生行为修改或补充创设情境引入主题5分钟在黑板用酒精棉球写下“鸡腿”两个大字，过一会儿咦！我的“鸡腿”不见了。提问：我的到底“鸡腿”跑哪儿去？演示P85“想想做做”的实验。演示实验并提出问题观察现象，