小班弹珠滚画教案.docVIP

小班弹珠滚画教案《美丽的手帕》一、设计意图　　小班幼儿他们的手部肌肉发展不均衡，用捏弹珠，控制弹珠的走向来进行滚画能增进他们手部肌肉的发展。让幼儿在听，说，玩，想中让弹珠滚出的有趣的形象和漂亮的画面，让他们感到极大的愉快。　　二、活动目标　　1．愿意尝试操作活动，掌握滚画的方法。　　2. 对滚画活动感兴趣，体会滚画出的花纹的艺术美。　　三、活动准备　　1.玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放“手帕”（白纸）。　　2.水粉颜料（红黄蓝）放在盆里。抹布若干。　　3.小狗图片。　　三、活动过程：　　1.导入　　师：宝宝们，今天我们班来了一位小客人，我们一起来看看它是谁？　　带领幼儿观看小狗伤心的图片，小狗为什么伤心啊，我们一起问问它好不好?与幼儿一起提问：小狗，你为什么伤心啊！教师扮演小狗回答：“我的手帕一点也不漂亮，我想要块漂亮的手帕。”　　宝宝们，小狗的手帕找不到了，我们一起帮帮他好不好？你们有什么好办法？　　2.拿出准备好的手帕（白纸）。　　师：老师这里有块手帕，可惜是白色的，上面什么花纹也没有，小狗喜欢有彩色花纹的手帕，我们用什么方法可以将这块手帕添上美丽的花纹啊？　　我们宝宝刚才想出的办法都很不错，但是今天老师教小朋友一样新本领，你们想学吗？　　师：老师今天请来了小弹珠帮忙。看，这是颜料，拿小弹珠在颜料里蘸蘸，滚一滚后放到盒子里，擦擦手，拿起盒子轻轻滚动，左右滚滚，上下滚滚，四面八方都滚到。　　3.请幼儿上来操作。 可能会出现弹珠滚落的现象。针对这个问题，提出在滚画时应注意的要求：　　（1）弹珠蘸完颜色之后放进盒子里，我们要把小手擦干净。　　（2）再换颜色的的之前我们要把小弹珠擦干净。　　（3）在滚画的时候，一定要小心，轻轻的滚，动作幅度要小，不然小弹珠会溜走。　　4.现在请小朋友来帮小狗把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老师相信小朋友一定比老师能干，把白手帕变得比老师变的还漂亮，对吗？小朋友现在去吧，记住，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。　　5.评价：　　将幼儿作品平放在泡沫板上，今天，我们每人都印染了手帕，你们觉得你们印染的手帕美吗? 老师也觉得你们的手帕很美，我们一起把手帕送给小狗，小狗收到了这么多的手帕，你看它笑的多开心啊！