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14《故宫博物院》课程

故宫博物院;故宫(紫禁城);故宫博物院简介:;作者;读一读,写一写;生字词解释;故宫知识知多少?;想一想;;整体感知课文:分组讨论问题。;特点 a、宏大壮丽:“占地72万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千多间。” b、建筑精美:“城墙四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼。”  “河上是五座精美的白玉石桥”。 c、布局统一:“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。” ;大殿____是一个约两米高的朱漆方台,____安放着金漆雕龙宝座,____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,____环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身____还衬托着流云火焰。;在介绍太和殿内景时,立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?;为什么要重点介绍太和殿?;太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰? ;在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫,为什么?;乾清宫、交泰殿、坤宁宫; “后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法?;全文运用了哪些说明方法?举例说说运用这些说明方法有什么作用?;作者带领我们参观了故宫,你能体会他写本文的感情吗? ;写法探究

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