八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律导学案2（新版）新人教版.docVIP

8.1牛顿第一定律 学习目标： （1）知道发现牛顿第一定律的历史过程 （2）知道伽利略的理想实验及其推理过程和结论 （3）能理解牛顿第一定律的内容和含义 （4）理解惯性，能举例说明物体的质量是其惯性大小的量度。 学具：木版、小车、毛巾、棉布、水杯、硬纸片 学习过程： 一、阅读教材回答问题： 1.运动要靠力维持，还是不需要力维持？举例说明。 2.牛顿第一定律的内容：　　　　　　　　　 3.惯性的概念：　　　　　　　　　 4.举例说明惯性现象（生活中常见）。 二：课内探究 探究点1：阻力对物体运动的影响 观察书本第8.1-1页两幅图，引出关于力与运动关系的讨论？ A．亚里士多德：力是维持物体运动状态的原因 B. 伽利略：力是改变物体运动状态的原因 C .演示课本8.1-2小车从高处滑下实验： 提出问题：同一小车两次实验为什么两种现象？原因是什么？ 同一小球从同样高的斜面上滚下来,若不考虑小车受到的阻力，小车到达斜面底部的运动速度_______(填“相同”或“不相同”)。 (1)小车在毛巾表面上受到的摩擦力比较______(填“大”或“小”)因此小车前进的距离比较________(填远或近). (2)纸板表面比毛巾表面光滑,小车在纸板表面上滑行时受到的摩擦阻力比较____