八年级物理上册 第一章 第四节 密度、密度知识的应用学案北京课改版.docVIP

第四节 密度、密度知识的应用 年级 学科 内容标题 密度、密度知识的应用 一、学习目标： 1. 通过实验探究活动，认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同种物质的质量与体积的比值不同。 2. 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。 3. 能联系实际运用密度公式进行有关计算，并用来鉴别物质，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的物体的体积。 4. 在探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。 二、重点、难点： 重点：密度的理解 难点：密度的应用、测物质的密度 三、考点分析： 1. 了解密度的概念、密度的单位及换算。 2. 了解水的密度 3. 理解并会运用密度公式解决有关问题。 本讲考点在中考中的分值约为4—6分。 一、探究物体的质量与体积的关系 同种物质的物体的质量与体积的关系？ 不同种物质的物体的质量与体积的关系？ 实验一：测量体积相同的不同种物质的质量。 实验数据： 物体 体积（V/cm3） 质量（m/g） 铜块 10 88.8 铁块 10 78.9 铝块 10 28.2 实验结论：不同种物质，体积相同，质量一般不同 实验二：测量体积不同的相同物质的质量 实验数据： 物体 体积（V/cm3) 质量（m/g） 铝块1 10 27 铝块2 20 54 铝块3 30 81 实验