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2017-2018学年高中生物苏教版必修三课时达标训(十七) 生态系统中的能量流动和物质循环Word版含解析
课时达标训练(十七) 生态系统中的能量流动和物质循环
(时间:30分钟;满分:50分)一、选择题(每小题2分,共20分)
1.如图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值。下列相关叙述中,正确的是( )
A.生态系统的能量流动是循环进行的
B.能量在沿食物链流动时逐级递减
C.次级消费者属于第二营养级
D.图中①代表呼吸作用所消耗的能量
2.研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了各项调查研究,通过调查,绘制出如图所示能量关系。根据图示下列说法错误的是 ( )
A.该调查共涉及了四个营养级
B.第一和第二营养级间的能量传递效率远低于10%
C.该生态系统的主要生产者浮游植物的生命周期短,死亡后沉入水底,其中的能量被湖中分解者利用
D.根据图中的数据,该湖泊泥土中有机物的总量变化趋势是增加3.如图食物网中,假如猫头鹰的食物有2/5来自兔,2/5来自鼠,1/5来自蛇,能量传递按10%计算,那么,猫头鹰若要增加5 g体重需要消耗的植物是( )
A.900 g B.1 400 g
C.1 200 g D.1 600 g4.以下表示动物利用食物的过程
正确的分析是( )
A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物
B.哺乳动物的③/①值一般为10%~20%
C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物
5.如图为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是( )
A.Ⅰ是一级消费者
B.Ⅳ为分解者
C.E1为太阳能,E2为热能
D.能量可在食物链中循环利用
6.如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是( )
A.③过程代表绿色植物的光合作用
B.图中A、B分别代表消费者和生产者
C.温室效应主要是由⑦过程造成的
D.农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程
7.如图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是( )
A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1 250 kJ
B.从乙到丙的能量传递效率为15%
C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率
D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性
8.如图为生态系统的物质循环模式图,f为生态系统中非生物的物质和能量,下列叙述中错误的是( )
A.若f表示的是CO2,则该图解表示生物圈的碳循环,且(a、b、c、d、e)→f过程都是存在的
B.c的同化量越大,流向d和e的能量就越少
C.图中的a生物一定是自养生物,b、c、d、e一定是异养生物
D.图中的b不一定是原核生物
9.如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表( )
A.甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B.甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C.甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D.甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
10.如图为某生态系统的部分物质循环简图,其中M表示非生物的物质和能量。相关叙述正确的是( )
A.若M表示大气中的CO2,则碳元素在图中④过程中是以有机物形式传递的
B.从图中我们可以看出能量伴随着物质循环而循环
C.若M表示大气中的CO2,则碳元素可在生物群落中反复循环利用
D.若M表示无机环境中的能量,则①的能量值为②与③对应的能量值之和
二、非选择题(共30分)
11.(8分)如图所示是生态系统的能量流动图解,请回答:
(1)写出图中A~E所代表的名称:
A___________;B___________;C____________;D____________;E____________。
(2)流经生态系统的总能量是________________________________________________。
(3)在生态系统的能量流动图解中,箭头依次变细,方框变小,意味着______________
________________________________________________________________________。
(4)图中F表示_____________________________________________________________。
E的主要作用是_____________________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)图中只画出4个方框,向下还会有很多吗?请分析说明。12.(10分)如图为生态系统中碳循环的简明示意图,请据图回答下列问题:
(1
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