七年级语文下册 第二单元 第10课 老王备课资料 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第二单元 第10课 老王 杨绛，生于1911，原名杨季康，江苏无锡人，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家、剧作家、学者。丈夫钱钟书是著名文学研究家和作家。剧本有《称心如意》《弄假成真》《风絮》；小说有《倒影集》《洗澡》；散文集《将饮茶》《干校六记》；译作有《1939年以来的英国散文选》《小癞子》《吉尔·布拉斯》《堂·吉诃德》等；2008年出版了记述自己家庭的回忆录《我们仨》。 我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。1 【解析】1. 这两句话既交代出老王的身份，也体现出老王与“我们”一家融洽的关系。 【段析】开篇点题，交代人物的身份，引出下文对老王身世的介绍。 据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，2因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。 老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，3反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 【解析】2. 表明老王经常为自己的处境和生活担忧，可见他的生活很艰难。 3. 两个“也许”是不确定的意思，表明是作者的猜测，从中可见老王的身世无人知晓，他从不被人重视。 【段析】写老王双眼的生理缺陷以及作者一家对他的同情和关心。 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；4老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 【解析】4. “破破落落”“塌败”等词语可以看出老王居住条件的破旧，生存条件的艰难。 【段析】老王住在塌败的小屋里。写老王居住条件差，生活清贫，这与下文老王为“我们”所做的一切形成鲜明对比。 有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。5胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。 【解析】5. 拿老王与其他人比较，突出了老王的诚实与本分。“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。 【段析】老王给人家送冰，从未想到欺负主顾，还愿意给“我”带送，车费减半。说明老王为人忠厚老实，乐于助人，体现其“善”。 “文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?6” 【解析】6. 这一句朴实的话语中，饱含着老王对“我们”一家深切的关怀。 【段析】老王送默存上医院，不肯拿钱，拿了钱还不大放心。说明老王的善良、淳朴。再次体现其“善”。? 我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘7，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。8开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。 【解析】7. “欣然”表现了老王的善良，并且极容易满足。 8. 可见老王的病越来越严重，为下文做铺垫。 【段析】老王的生计越来越艰难了。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。9往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。10我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 【解析】9. 运用夸张的修辞手法，突出了老王病态憔悴，身体僵直的形态。 10. 运用外貌描写，突出表现老王病情的严重，为后文写他第二天去世做了铺垫。 【段析】老王病重的样子。表现了作者的同情和关心。 他“嗯”了一声，直着脚往里