高中历史 第八单元 第26课 世界多极化趋势地出现学案新人教版必修1.docVIP

课 世界多极化趋势地出现 ◎课标感悟 内容标准 学习要求 简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。 1.简述归纳欧共体形成和扩大的基本过程；2.了解日本崛起为经济大国的表现；3.简述不结盟运动的基本情况；4.感受发展的多样性与统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性，增强振兴中国的使命感。 ◎认知背景 20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“没有政治上的一致，欧洲各国人民将沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。”l971年尼克松：“当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。”.20世纪80年代， 日本首相中曾根康弘说：“要在世界政治中加强日本的发言权，不仅增加日本作为经济大国的分量，而且增加其政治大国的分量。” 漫画和阿登纳的话表达了怎样的含义？怎样理解尼克松和中曾根的言论？ ◎认知核心 一、走向联合的欧洲 1．成因 ※探究1 欧洲一体化是由哪些因素促成的？（提示：从根本原因、历史原因、现实原因、可能条件等角度归纳） 2.过程： （1）初步形成：1951年，法，意、荷、比，卢、联邦德国六国签订了《 》，决定建立 ，促使政治宿敌 的矛盾化解。1958年，