99个教学策略.docx

李玉平老师教学策略库推荐101个教学策略与链接策略说明：下面策略选自李老师教学策略库，其中策略由三类组成，首先是李老师开发的，其次据教师的方法梳理，第三、引用他人的，在此向老师与引用的人表示感谢。重要的研究，能给大家一些启发。使用说明：请选择适合你的，不要盲目照搬。转发说明：转发要注明出处，注明“李玉平老师教学策略库”李玉平策略库(101)1-小组的角色/blog/static/3243756200992692438169/李玉平策略库(101)2-角色培训/blog/static/3243756200992693129166/李玉平策略库(101)3-个性小组/blog/static/3243756200992694837825/李玉平策略库(101)4-欣赏圈/blog/static/324375620099261050927/李玉平策略库(101)5-自己来找我/blog/static/3243756200992784042109/李玉平策略库(101)6-真正的男子汉/blog/static/324375620099278579503/李玉平策略库(101)7-共用一本书/blog/static/3243756200992721038931/李玉平策略库(101)8-说话接力本/blog/static/3243756200992821713557/李玉平策略库(101)9-行为栏/blog/static/324375620099288373110/李玉平策略库(101)10-作业统计表/blog/static/324375620099281097628/李玉平策略库(101)11-目标尺(孩子的许诺你还真相信？)/blog/static/3243756200992941249996/李玉平策略库(101)12-成功训练法(昨天讲的好好的，今天怎么……)/blog/static/324375620099309351172/李玉平策略库(101)13-循环点名（课堂开头点名环节的效率)/blog/static/3243756200910291359253/李玉平策略库(101)14-趣味奖励（小红花换大红花不可取）/blog/static/3243756200910292030213/李玉平策略库(101)15-自由鼓掌（“无情”的“棒棒、你最棒的”）/blog/static/3243756200910394851457/李玉平策略库(101)16-互相查（同学们自己检查一下）/blog/static/3243756200910310323218/李玉平策略库(101)17-生日谱/blog/static/3243756200910424725381/李玉平策略库(101)18-左手右手举拳头（课堂举手）/blog/static/3243756200910581548179/李玉平策略库(101)19-爱心盒(失物的再使用)/blog/static/3243756200910693812147/李玉平策略库(101)20-“挑刺栏”（基于重复的错误）/blog/static/324375620091072423481/李玉平策略库(101)21-石头剪子布（课间操的互动）/blog/static/32437562009101110418782/李玉平策略库(101)22-班级标志语/blog/static/324375620091013113539501/李玉平策略库(101)23-借表扬/blog/static/3243756200911844059647/李玉平策略库(101)24-“开心农场”/blog/static/3243756200911844711424/李玉平策略库(101)25-欣赏接力本/blog/static/3243756200911845119282/李玉平策略库(101)26-关注栏/blog/static/32437562009118457352/李玉平策略库(101)27-专栏档案/blog/static/324375620100194353622/李玉平策略库(101)28-整理一本书/blog/static/324375620100194623982/李玉平策略库(101)30-我的关键词/blog/static/32437562010030117320/李玉平策略库(101)31-变化档案袋/blog/static/3243756201004029140/李玉平策略库(101)32-网络图/blog/static/3243756201005016474/李玉平策略库(101)33-自我管理卡/blog/static/324375620100922846822/李玉平策略库(101)34