新人教版_八年级数学上册第15章分式15.1分式15.1.1从分数到分式学案.docVIP

PAGE 15.1.1从分数到分式 【学习目标】 1、了解分式产生的背景和分式的概念，以及分式与整式的区别与联系，掌握分式有意义的条件。 能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律，经历对具体问题的探索过程，进一步培养符号感。 【学习重点】分式的概念，掌握分式有意义的条件. 【学习难点】分式值为零的条件，分类意识的渗透. 【学习过程】 知识链接： 1、 和 统称为整式. 2、下列各式 ：0，是单项式的有 ，是多项 的有 ， 是整式的有 . 3、问题：（1）把下列各式表示为分数形式： 5÷6= 6x÷5= 8÷9y= 9÷(－8)= （2）分数中的分子、分母与除式中的被除数、除数有什么关系？ （3）分数在什么情况下才有意义？