新人教版_八年级数学上册第15章分式15.2分式的运算15.2.1分式的乘除2_乘除及混合运算学案.docVIP

15.2.1分式的乘除（2）—乘除及混合运算 【学习目标】 1、能应用分式的乘除运算法则进行混合运算 2、体会转化思想在分式乘除混合运算中的应用 3、在学知识的同时学到类比转化的思想方法，能解决与分式有关的简单实际问题. 【学习重点】应用分式的乘除运算法则进行混合运算 【学习难点】应用分式的乘除运算法则进行混合运算 【学习过程】 一、知识链接： 计算： (1) (2) (3) -8xy (4) 二、探究新知： 例1：计算: 例2：如图15.2-1，“丰收1号”小麦的试验田是边长为a m(a1)的正方形去掉一个边长为1 m的正方形蓄水池后余下的部分，“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1) m的正方形，两块试验田的小麦都收获了500 kg. （1）哪种小麦的单位面积产量高？ （2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？ 三、课堂训练： 1、下列各式计算结果正确的有（ ）. ①·＝ ②a÷b×＝a ③÷＝ ④8a2b2÷（﹣）＝﹣6a3b ⑤（﹣）·（﹣）÷（ab）2＝. A. ①②③⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②④ 2、计算﹣÷·，结果正确的是（