- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
电 子 科 技 大 学
毕 业 实 践 报 告
报告题目: 水轮发电机模糊调速系统研究
学习中心(或办学单位):汉沽电大
指导老师:李建华 职 称: 教授
学生姓名:李全有 学 号: 201003696293
专 业:电力系统及其自动化
电子科技大学
继续教育学院
制
网络教育学院
2011年09月 23日
电子科技大学
毕业实践报告任务书及进度计划表
学习中心(办学单位)
汉沽电大
姓名
李全友
学号
201003696293
专业
电力系统及其自动化
指导教师
李建华
职称
教授
毕业实践题目
水轮发电机模糊调速系统研究
主要任务与要求
本次学习让我学到了很多专业知识,对电力系统及其自动化专业有更深的理解,对相关知识有了进一步的认知并在工作中运用到这些知识,它们使我提高了解决问题的能力及专业技能。
起讫日期
及进度安排
起讫日期:2011年9月23日
进度安排:
2011.09.21—2011.10.08 毕业论文申请及选题
2011.10.13—2011.10.25 起草并提交开题报告
2011.10.25—2011.11.18 写作并提交论文初稿
2011.11.18—2011.12.16 写作并提交论文终稿
指导教师签字:
年 月 日
电子科技大学
毕业实践报告指导记录表
学习中心(办学单位)
汉沽电大
姓 名
李全有
学 号
201003696293
专 业
电力系统及其自动化
题 目
水轮发电机模糊调速系统研究
指导教师
李建华
职 称
教授
第一次指导
存在的问题:
修改建议:
指导方式:(请在□内打√) □ 面谈 □ 电话 □ 电子邮件
指导教师签字: 日期: 年 月 日
第二次指导
存在的问题:
修改建议:
指导方式:(请在□内打√) □ 面谈 □ 电话 □ 电子邮件
指导教师签字: 日期: 年 月 日
第第三次指导
存在的问题:
修改建议:
指导方式:(请在□内打√) □ 面谈 □ 电话 □ 电子邮件
指导教师签字: 日期: 年 月 日
第第四次指导
存在的问题:
修改建议:
指导方式:(请在□内打√) □ 面谈 □ 电话 □ 电子邮件
指导教师签字: 日期: 年 月 日
第五次指导
存在的问题:
修改建议:
指导方式:(请在□内打√) □ 面谈 □ 电话 □ 电子邮件
指导教师签字: 日期: 年 月 日
电子科技大学毕业实践报告 水轮发电机模糊调速系统研究
PAGE 16
电子科技大学毕业实践成绩评定表
学习中心(办学单位)
姓名
学号
专业
指导老师
职 称
题目
指导教师综合评分
(满分100分)
评审小组最终评定成绩
(满分100分)
评定等级
(优秀、良好、中等、及格、不及格)
指导教师意见
签名:
评审小组意见
评审组长签名:
学校意见
签名(盖章):
目录
1 引言……………………………………………………………………………………………………4
2水轮机组的特性………………………………………………………………………………………4
2.1对水轮机组特性的描述……………………………………………………………………………4
2.1 附加PSS的励磁调节系统模型的建立……………………………………………………..…….4
2.2.1水轮机………………………………………………………………………………… …..…….4
2.2.2 压力引水系统
2.2.3 发电机及负荷系统………………………………………………………………
原创力文档


文档评论(0)