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让我们一起步入知识的海洋！ 获得信息 进行交流 抒发情感 声波利用 第一章 声现象 一、 声音是什么 用尽可能多的办法使一张纸发出声音。 问题: 物体在什么时候能发声？ 活动： 探究声音的产生 感受：用手摸自己的声带，感受说话时声带的振动。 问题：有些物体发声时好像并不振动，如音叉。如何验证？ 如何验证物体发声时要振动呢？ 结论：音叉发声时 ， 停止，发声停止。 想一想：哪些物体可以振动发声？ 固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源 在歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆啸……..”中,分别有哪些声源? 做一做：用实验的方法证明空气可以传声 结论：空气可以传声 想一想：除了气体可以传声之外，还有什么物质可以传声？ 做一做：水中敲石头,看能否听到声音 想一想：你在日常生活中还见过哪些液体传声的例子？ 想一想：固体可以传声吗？ 做一做：书上第8页实验 结论：固体可以传声，固体传声能量损失小, 固体传声效果好。 想一想：你还知道那些固体传声的例子吗？ 想一想：是否只要物体振动，人耳就能听到物体发出的声音？ 声速：声音在空气中（15°C）传播的速度是340m/s；与温度有关. 一般情况下V固V液V气， 固体传声效果好。 声音是怎样在介质中传播的？ 声音是怎样在介质中传播的？ 声音是一种波 4、声波:声音是一种波 声能:实验验证 5、声能:声音具有能量，这种能量叫做声能。 想一想:如果声音传播遇到障碍物会怎样? 回声的利用 你在教室听课，感觉老师的声音很大，你在操场上课，经常听不清老师讲的是什么。为什么会有这么大的区别呢？ 6。骨导双耳效应---立体声 例：你看到闪电后5s钟听到雷声，求你离打雷处的距离多远？ 一、声音是什么 作业： 超声波清洗机 超声蝙蝠 用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使结石粉碎。 声音具有能量 回声 6.回声:声波在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。 听到回声的条件：回声到达人耳比原声至少晚0.1秒以上，人耳才能分清原声和回声． 回声利用：测距、定位 例：你在山崖前大喊一声，5s钟后听到回声，求你离山崖的距离多远？ 例：你在山崖前大喊一声，能听到到回声，求你离山崖的距离最小多远？ 1、声音是由于物体振动而产生的 一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。 正在发声的物体叫做声源。 2、声音的传播 声音靠固、液、气等介质传播， 声音在空气中（15°C）传播的速度是 340m/s； 一般情况下V固V液V气。 3、声音是一种波 4、声具有能量，这种能量叫做声能。 声波的利用 真空不能传声。 固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源。 声速： 声音是什么 声音的产生 声音的传播 声音具有能量 声音可以传递信息 介质 声波 * * 试一试： 用我们身边的东西，如一张纸怎样使它发出声音？ 用我们身边的东西，如一根橡皮筋、一把尺子，怎样使它们发出声音，发声和不发声时有何不同？ 橡皮筋和尺子能发声，是因为它们______了 一杯水能摇晃出声音,是因为______振动了 笔帽能吹响,纸炮能打响，是因为_______振动了 声音是由于物体 _________产生的 振动 水 空气 振动 活动：给你一个鼓，一些小纸屑及一个音叉，一根细线、一个乒乓球和一盆水，你有哪些方法能验证鼓及音叉发声时在振动？ 转换法 放大作用 振动 振动 一、 声音是什么 1、声音是由的物体振动产生，振动停止，发声停止。 正在发声的物体叫声源， 正在发声的物体叫声源，固体、液体、气体都可以作为声源。 想一想：人耳听到的雷声是靠什么介质传播过来的？ 结论：液体可以传声 做一做： 结论：真空不能传声，声音的传播需要介质。 2.声音靠固、液、气等介质传播， 真空不能传声,声音的传播需要介质。 笔记： 为什么？ 发令枪发令时,坐在远处的观众总是先看到枪冒烟后听见枪声. 5000 铝 3810 大理石 3750 铜 1531 海水（25℃） 1497 蒸馏水（25℃） 1324 煤油（25℃） 500 软木 346 空气（25℃） 340 空气（15 ℃ ） 一些物质中的声速/（m·s-1) *