高中地理 4.3 可持续发展的基本内涵学案 湘教版必修2.docVIP

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  • 2018-07-23 发布于北京
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高中地理 4.3 可持续发展的基本内涵学案 湘教版必修2.doc

高中地理 4.3 可持续发展的基本内涵学案 湘教版必修2

4.3 可持续发展的基本内涵 学案(湘教版必修2) 【学习目标】 联系《21世纪议程》,概述可持续发展的基本内涵;举例说明协调人地关系的主要途径。 一、可持续发展——人类的必由之路 1.提出背景 2.目的 3.可持续发展由概念到行动——《21世纪议程》 (1)通过时间与会议:1992年在巴西里约热内卢召开了联合国④____________________大会,会议通过了全球《21世纪议程》。 (2)主要内容 (3)《中国21世纪议程》:是中国实施可持续发展战略的行动纲领,其主要内容可包括可持续发展总体战略与政策、⑧________________________、经济可持续发展、⑨______________与环境保护。 二、可持续发展的基本内涵 1.概念:指既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。 2.核心思想:健康的经济发展应建立在⑩__________________能力、社会______和人民积极参与自身发展的基础上。 3.追求目标:既要使人类的各种______得到满足,个人得到充分发展,又要保护______和生态环境,不对后代人的__________________构成威胁。 4.基本内涵 发展的观念 可持续发展鼓励______增长 各类国家都享有发展的权利 在发展中国家,______________发展是第一位的 公平的观念 ___

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