高中地理 产业活动的地域联系导学案 新人教版必修2.docVIP

第三章第一节?产业活动的区位条件和地域联系（二） 第二课时 产业活动的地域联系 一、三维目标 1.知识与技能: 举例说明生产协作联系的方式；结合生活事例了解商贸的含义及主要环节；明确科技与信息在产业活动中的作用；理解工业地域在布局上要发挥区域优势因地制宜，扬长避短。 2.过程与方法：通过图片、实例展示，增强学生的感性认识，掌握分析问题的方法，提高学生自主学习和研究问题的能力；运用具体事例分析产业活动中的地域联系方式，培养学生利用材料、事例综合分析问题，表达自己见解的能力。 3.情感态度价值观: 养成积极参与、主动与他人合作的习惯；了解产业活动地域联系的现状和发展趋势，激发学生认真求学的热情；树立事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。 二、学习重难点 学习重点：产业活动中地域联系的三种方式。 学习难点：运用具体事例分析产业活动中的地域联系方式。 三、学法指导：阅读教材，收集人口的有关资料，进行合作交流和反思。 四、知识链接:产业活动主要有哪些类型？概述它们的主要区位条件？ 五、学习过程 【情景导入】【B】 目前我国东西经济差距逐渐拉大，为了促进西部地区经济的发展，加快西部地区的开发，中国提出开发西部的伟大策略。图中所示是我国“十五”期间提出的四大工程。 请思考并讨论：中国为什么实施南水北调、西电东送、西气东输工程？ 【基础知识】 一、产业活动中的地域联系 【A】自主学习：产业活动中地域联