登鹳雀楼教学设计2.docVIP

28.古诗二首（登鹳雀楼）【教学目标】：知识目标： 学会本课生字，有感情地朗读和背诵这首诗。情感目标：在理解古诗诗句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。技能目标通过看图，结合上下文，扩词等方法理解古诗意思。【教学重难点】：正确书写生字，有感情地朗读、背诵古诗。理解诗意，体会诗人积极向上的精神。【教学准备】课件【教学过程】：一、?导入新课1、今天老师和小朋友一起来欣赏一首古诗。古诗的题目是——登鹳雀楼（出示题目）2、仔细看诗名，把这几个字看在眼里，记在脑中。记住了吗？和老师一起伸出手来写写课题。（板书：课题）（相机介绍雀：小字头加“隹” “隹”字旁表示短尾巴的鸟。右边有四横。鹳雀是一种像鹤一样的鸟，因为常常有鹳雀在楼上休息，所以人们称这座楼为鹳雀楼）3、楼的名字要连起来读，在登的后面要停顿一下，注意，登是后鼻音。让我们一起来读读诗名。二、?初读1、?小朋友们，你们以前读过这首古诗吗？读过的小朋友请举手，这么多小朋友读过，看来这首诗名气可真大，知道这首诗是谁写的吗？ （指名说）对，这首诗的作者就是唐朝著名诗人王之涣（板书：王之涣）2、?谁来读读这首诗？（指名读，评价，相机正音。）（重点：读音：登、尽、入、更、层。 ?停顿：想要把古诗读好，不仅要读准字音，还要读出节奏来。谁能试试。（画出停顿标号））3