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一年级上册语文第三单元第8课第一课时一、学习目标知识与能力1．认识12个生字，会写4个字。认识“し ∟”两种笔画和1个偏旁 “ 阝”2．正确、流利地朗读课文。过程与方法3．运用多种方法引导学生识字，如：组词识记，小老师介绍识字经验，说说这些字你曾经在什么地方见过，书写中先让学生观察药写的字，说说写时应注意什么。情感态度价值观4．让孩子明白没有阳光，就没有生机勃勃的世界，让孩子充分感受到阳光的美好与宝贵。二、学习重难点1.重点识字，写字和练习朗读。2.难点识字 写字三、知识梳理 “阳光像金子，阳光比金子更宝贵。”课文一抒情的笔调先给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽---禾苗更绿了，小树更高了，河面也成了长长的锦缎……有形、有色、一副色彩斑斓的图景，它让孩子们明白了这一切都时阳光的功劳四、学法指导本课12个生字中要分出前鼻音、后鼻音、翘舌音。在教学中注意要指导学生读准这些字的字音在朗读中，我们要特别注意指导学生读好这些关键词语：“金子、更绿了、更高了、长长的。”五、学习过程（一）导入新课：（二）出示目标流程教师口述目标，课前随堂设计。（三）自学讨论释疑1.自学指导（1）在文中找出生字圈出来，不认识的字，自己想办法认识他。（2）同桌互相读生字。（3）交流：那个生字最难记？哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字混淆，你能当小老师提醒大家一下吗？(注意提示认识新偏旁“阝”。) （4