02第一组课文第02课时.docxVIP

单元主题 我爱读书任课教师与班级王珏 503课题\内容第一组课文第2课时第2课时 / 共7课时授课时间9.4课时目标通过预习、范读、同桌读等手段初步读通本组的4篇 课文。通过正音和练习等手段读准 “盛”“供”“奔”等字。教学重点通过预习、范读、同桌读等手段初步读通本组的4篇 课文。教学难点通过预习、范读、同桌读等手段初步读通本组的4篇 课文。教学准备1.学生读课文；2.教师准备练习，制作课件。课件链接教学过程和反思预设过程时间反思备课指名朗读课文指名按顺序朗读《走遍天下书为侣》《我的“长生果”》两篇课文。随机正音1. 板书字典中关于“供”的读音和解释，说说在课文的语境中应该读什么？2.板书字典中关于“奔”的几种解释，学生根据语境选择在课文中的读音。完成练习我会选择正确的汉字或读音，打上“√”。1.那时我便有充（cōng chōng）足的理由在书店（待 呆）下去。2.遇到大人让孩子买烟，这美差（chāi chà)往往被男孩子抢了去，我们女孩子只落（là lu?）了眼羡的份儿。3.这个小图书馆所有的文艺书（籍 藉），我差（chāi chà)不多都借阅了。4.写作文的时候，落（là lu?）笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。5.放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的（dì dē）地可不是饭店，而是紧邻（lín líng）它的一家书店。6.我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑（chēng chēn）着，有时又靠在书柜旁，以求暂（zàn zhàn）时的休息。7.还能将《水浒（xǔ hǔ）传》里绿（lù lǜ）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。8.奔跑（bēn bèn） 投奔（bēn bèn） 奔（bēn bèn）头 供(gōnggòng) 应 提供(gōnggòng) 供(gōnggòng)养 供(gōnggòng)词 上供(gōnggòng)自读这两篇课文，读准字音，读通句子。同桌互读课文。 五、开火车读本组的4篇课文。8119858板书设计我爱阅读供 [gōng]准备着东西给需要的人应用：～销～不应求。供 [gòng]奉献：～献。～奉。～佛。祭祀用的东西：～桌。～品。被审问时在法庭上述说事实：招～。口～。奔 [bèn]直往，趋向：投～。～东走。他都～六十了（将近六十岁）。为某种目的而尽力去做：～命。作业设计圈圈本组课文中的好词。我觉得容易写错，我是用记住它的。我通过方法理解了的意思是4.我会用写一句话5.我还会用个词语写一段（或几句话）（4、5两题可任选1题。）6.本组课文中的词语很有特点，我还会仿写：、、。教后反思读字音不看拼音，指导还是必要的。读熟读通句子是前提，只有多读学生才能准确地把我读音。