人教版小学语文六年上册全册教案一1.doc

1．北京的色彩 第一课时 (总课时：第 1 课时) [教学目标] 1、自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。 2、正确、流利，有感情地朗读课文。 3、联系上下文理解词语。 4、初步感知课文内容。 [教学过程] 一、辅助环节 1、板书课题 师：孩子们，今天我们一起来学习第1课《北京的色彩》。（师生一起板书课题，生齐读） 2、出示目标 师：通过今天的学习，我们要完成以下学习目标，请同学们大声地读一读。（生齐读） (1)、自主学习本课生字，并能正确书写，灵活运用。 (2)、正确、流利，有感情地朗读课文。 (3)、联系上下文理解词语。 (4)、初步感知课文内容,理清文章脉络。 目标都清楚了，你有信心达到吗？一定要加油哦！师：目标大家都清楚了，你们有信心完成吗？（生：有）声音很洪亮，说明你们信心十足。 二、第一次“先学后教”（读通课文） 1、出示自学指导（一）师：目标明确了。现在我们来进行第一场比赛，比谁能把课文字音读准确。要求：读的同学声音洪亮，读准字音，听的同学认真听，如发现有错误，及时举手订正。 1、指名读---生纠错---师板书易错字。 赭石 黄绢 装裱 褪尽 渗透 驱除 凝重 纷繁