物理教案15.docxVIP

皂市镇中心学校学科教师备课活页主备人时间备课组长签字教研组长签字教导处签章课题第三节连通器课型教学目标知识目标1、能在实际情况中辨认连通器，在此过程中培养学生的观察能力和概括能力；2、知道船闸的工作原理，能用连通器原理解释一些简单的实际问题；3、了解液压技术的原理，知道一些液压技术在生产、生活中的应用；4、通过分析日常生活中应用连通器和液压技术的事例，培养学生运用知识的能力。能力目标通过模型和挂图认识连通器和液压技术，经历用假想液片模型推导出连通器原理的过程，使学生进一步体会建立模型是物理学的研究方法之一。情感目标1、使学生体会物理与生活、生产的紧密联系，培养学生将物理知识主动运用于生活、生产的意识；2、通过对船闸的学习，使学生进一步体会 STS 的理念，激发学生学习物理的兴趣。教学重点连通器原理及运用。教学难点船闸的工作原理教学过程教学环节教师活动一、连通器及其特点1、引出问题 ?基于学生关于三峡大坝收集的资料，提问：三峡大坝拦腰截断了长江，为什么下游的船只还能驶到上游？它们是怎样翻越大坝的？ ?　　同学之间相互交流收集的资料。抓住学生讨论中的闪光点，逐步设问：(1)水位高度可以调节吗？(2)水库大坝采用什么方法调节水位？(3)有没有同学知道其中采用了什么原理？(4)什么是连通器？ ?　　可能一些学生已经收集到相关资料，提到连通器及连通器原理。比如：大坝旁都要修建船闸，利用连通器